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第 11 课 我要买橘子
一. 串
教 ,学生跟 三遍。
解:直接法、 知法、 素法、情景法等。
教具:不同面 的人民 和多种水果。
(1).
水果(
fruits
)
片 +教具
拓展:橘子/橙子
orange/
苹果 / 葡萄 grape / 梨
pear/
香蕉 / 桃子 / 檬
lemon/
西瓜 / 木瓜
pawpaw/
菠
pineapple/2
芒果
mango/
桃
cherry/
草莓
strawberry
【量 充】
一根香蕉( long narrow hard )
一斤 一两( 50 gram )一斤二两
一千克
一瓶
一杯咖啡 / 水 / 料( beverage ) / 啤酒
(2). 情景法
/ 志 / / 包子 / 苹果
(3). 多少
情景法
多少 / 一斤多少 / 苹果一斤多少 ?
/ 苹果多少 一斤?
(4). 位
片 +教具
一 / 十 / 二十
角/毛
五角(毛) / 八角(毛
(5). 太 ?? 了
情景法
太 了 / 太 了 / 太忙了
(6).
情景法
要 // 吃 / 去
(7). 的
情景法
的的 ? / 要 的 ? / 吃 的 ?
(8). 一共 情景法
一共多少 ? / 一共十六 五
【练习:钱数的听写和表达】
?
6.54
元
10.05
元
2.30
元
?
8.20
元
42.52
元
1.32
元
?
9.06
元
57.04 元
100 元
142.92 元
二.语法
语气助词“了”有时表示情况有了变化。通过句子“不要了”引入语法点。
例如:
(1 )这个月我不忙了。 (以前很忙)
(2 )现在他有工作了。 (以前,没有工作)
动词的重叠。
通过给学生放音乐,让他们“听听” 。给他们水果吃,让他们“尝尝” 。
单音节动词重叠的形式是“ AA ”。例如“看看” 、“听听”、“尝尝”。
双音节动词重叠的形式“ ABAB ”, e.g. “ 休息休息”,“介绍介绍” 。
【替换练习】
? 你尝尝。
吃 看 听 问 介绍
看 听 学习 休息 玩儿
三.句子
PPT 上快速回顾所学词汇,让学生认读。
老师领读,学生跟读课文。
句子 61 、您 要 什么?
N ín yào shénme?
句子 62
、苹果
多少
钱
一
斤
?
Pínggu ǒ
duōshɑoqi án
yì
jīn
?
句子 63
、两
块
五(毛)
一
斤。
Liǎng kuài w ǔ(m áo) yì jīn.
句子 64 、您
要
多少?
Nín
yào
du ōshao ?
句子 65
、还
要
别的
吗 ?
Háiyào
bi éde
m ɑ?
句子 66
、我
要
买
橘子。
Wǒ yào
mǎi
júzi
句子 67
、(橘子)太
贵
了。
(júzi) tài
gu ì
le.
句子 68
、您
尝尝。
Nín
ch ángchang
【练习】
你要什么?我要苹果。
看 看汉语书
喝 喝(可口)可乐
听 听录音
学习 学习汉语
我要买橘子。看电视
吃苹果
喝雪碧
四.会话
PPT 上快速回顾所学词汇,让学生认读。
老师领读,学生跟读课文。
对细节提出理解性问题。
课文内容填空。
售货员: 您 要 什么?
Shòuhuòyuán: Nín yào sh énme?
大卫:我 要 苹果。 多少 钱 一 斤?
Dàw èi: w ǒ yào pínggu ǒ. du ōsh ɑo qi án yì jīn ?
售货员: 两 块 五(毛)
Shòuhuòyuán: Liǎng ku ài wǔ(m áo)
大卫:那 种 呢?
Dàw èi: Nà zh ǒng ne ?
售货员: 一 块 三。
Shòuhuòyuán:yí ku ài sān.
大卫:要 这 种 吧。
Dàw èi: yào zh è zh ǒng ba.
售货员: 还 要 别的 吗 ?
Sh òuhu òyu án: H ái yào bi éde m ɑ?
大卫:不 要 了。
Dàw èi: bú yào le
售货员: 您 要 买 什么?
Shòuhuòyuán: Nín yào m ǎi shénme?
玛丽:我 要 买 橘子。 一 斤 多少 钱?
Mǎlì: w ǒ yào m ǎi j úzi. yìjīn duōsh ɑo qián?
售货员: 两 块 八。
Shòuhuòyuán: Liǎng ku ài bā.
玛丽: 太 贵 了。
Mǎlì: Tài guì le.
售货员: 那 种 便宜。
Shòuhuòyuán:N à
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