八年级上第六单元教学计划 .docVIP

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2020-09-22 发布于河北
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八年级上第六单元教学计划 .doc

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第六单元生物的多样性及其保护单元课时单元教材分析第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生物学基础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多样性，是其认识和行动的必然结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾和发展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为学生的持续发展，由自然人转变为社会人打下了一定的基础。单元整体目标 1、了解生物的多样性及其价值。? 2、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。 3、培养学生收集和处理信息的能力，丰富学生获取知识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。单元重点掌握生物分类的依据、方法及意义。认识生物的多样性及其价值。? 单元难点有意识地保护生物，促进生物圈的和谐发展。教学中注意的问题 1、启发示教学，让学生自主地从实践中获得知识，提倡学生课后探究。将理论和实践紧密结合起来，从兴趣中获得更大的收益。 ?2、精讲多练，注重学生的解题思维，充分发挥学生的畅想思维。?3、做好单元过关测试及讲评。? 4、认真批阅每课基础训练题及课堂练习题。?5、贯彻教学育人的原则。