学前班个人教学计划.pdf 6页

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  • 2020-09-22 发布
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    学前班个人教学计划 学前班个人教学计划篇一   一、教学目标:    1、正确引导学生感知、观察、探索其生活环境中的客观事物及自然现象,以满 足其好奇心,帮助他们获得关于客观世界万物的丰富经验,形成初步认识。    2、培养幼儿对待科学的积极情感和正确态度,学习简单的探索客观事物的方式 方法,发展他们的认知能力。   二、教学重点:    1、引导幼儿对身边的常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望 。    2、体现师生互动,寓教于乐吸引孩子。引导幼儿在玩耍中主动获取知识,在感 受中体验与自然融合的快乐。   三、教学难点:   培养幼儿的观察、、动手能力和合作学习的意识和能力。   四、学生知识现状分析:    由于孩子们年龄小,又来自各个不同的家庭所处的环境不同,认知水平也不一 样,因此,孩子们的感知、观察事物的能力也不相同,培养学生良好的个性品 质和初步的探索大自然的热情是很有必要的。   五、提高教学质量的措施:    1、热爱学生,给学生创造宽松、和谐的学习氛围,让孩子们轻松进入课堂。    2、多方查找资料,对孩子们进行直观教学,想方设法调动孩子们的积极性,使 他们主动学习。   3、多与家长交流,争取得到家长的支持、配合。   六、教学时间安排:   周次 日期 教学内容   一 2月10日——2月13日 第1课——第2课   二 2月16日 ——2月20日 第3课——第4课   三 2月23日——2月27日 第5课——第6课   四 3月2日——3月6日 第7课——第8课   五 3月9 日——3月13日 第9课——第10课   六 3月16日——3月20日 第11课——第12课   七 3月23日——3月27日 第13课——第14课   八 3月30日——4月3日 第15课——第16课   九 4月6日——4月10日 第17课——第18课   十 4月13日——4月17日 第19课——第20课   十一 4月20日——4月24日 第21课——第22课   十二 4月27日——5月1日 第23课——第24课   十三 5月4 日——5月8 日 放 假   十四 5月11日——5月15日 第25课——第26课   十五 5月18日——5月22日 第27课——第28课   十六 5月25日——5月29日 第29课——第30课   十七 6月1日——6月5日 第31课——第32课   十八 6月8 日——6月12日 第33课——第34课   十九 6月15日——6月19日 第35课 考核   二十 6月22日——6月26日   二十一 6月29日——7月3日   二十二 7月6日 7月10日 学前班个人教学计划篇二    (一)美术:   1、表象训练:人物、昆虫,每日两次。    2、原型输入:大量绘人练习,每周2张。画人物的不姿势或动作。/观察昆虫、 金鱼等并画出,教师口述指导。    3、涂色:自选颜色图自己画的大画。每周1张,其余为小画。涂色时,主题花的 颜色与北京要搭配合理。   4、主题画:人物。   5、自命画: 《我的玩具》《娃娃给小树浇水》《蝴蝶、蜻蜓和花朵》《花园》   6、自选命题画:每周一张。   7、撕/剪纸:撕剪动物性状/直接剪出几何图形。    8、泥工:练习把各种大小不同的泥块揉成圆形,压扁圆、搓圆柱、搓细条,并 组合成简单造型。    (二)音乐:   1、五线谱:复习。   2、节奏:练习边唱边打节奏   3、歌曲: 《爱护小树苗》《粗心的小画家》《大马告诉我》   4、律动: 《快乐小兵》《狐狸圆舞曲》   5、音游: 《办家家》   6、欣赏:听儿童歌曲录音。观察儿童歌舞节目。 学前班个人教学计划篇三   一、班况分析    我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位 幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自 己穿脱衣服,自己吃饭等。   二、教学目标:    1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏,能在活动中体验快乐,萌发爱集体 的情感。    2、了解自己的兴趣、愿望,体验和感激他人对自己的爱,愿意关爱弱小者,有 爱心和同情心。    3、愿意为他人和集体做事,初步养成爱清洁、爱劳动的习惯,有初步的自我服 务能力。能遵守一日生活中的基本规则,能简单评价自己和同伴的行为,学习 同伴的优点。    4、了解家乡的物产和名胜古迹,热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境,乐意

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    • 内容提供方:张华
    • 审核时间:2020-09-22
    • 审核编号:8076011123003000

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