江苏省徐州市丰县宋楼中学2020年高二生物测试题.docx免费

江苏省徐州市丰县宋楼中学2020年高二生物测试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于生物工程中酶的作用不正确的是? A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交????????? B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C.限制性核酸内切酶只用于提取目的基因??? D.顶体酶可将透明带溶出一条孔道 参考答案： C 2. 兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级和营养级依次是（　　） A．次级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级 C．三级消费者、第二营养级 D．三级消费者、第三营养级 参考答案： B 【考点】G3：生态系统的结构． 【分析】兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链为：草→兔子→红狐→狼．据此作答． 【解答】解：由食物链为：草→兔子→红狐→狼，可得草是植物属于生产者，兔子和红狐都直接或间接以草为食，属于消费者，兔子直接以草为食，属于初级消费者，红狐以兔子为食属于次级消费者．食物链上的没一个环节叫做一个营养级，在“草→兔子→红狐”这个食物链中，草属于第一营养级，兔子属于第二营养级，红狐属于第三营养级，B正确． 故选：B． 3. 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个完整细胞。若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中可完整看到这行细胞中的 A．1个 B．4个 C．8个 ?????????? D．16个 参考答案： B 4. 如右图为原来置于黑暗环境中的一株绿色植物曝于光下后。根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是 A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B．曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C．在B点位置植物光合作用与呼吸作用的速率相等 D．整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 参考答案： C 5. 下列各项不属于生物多样性价值体现的是（??? ） ???????? A．用芦苇、秸秆作原料造纸???????????????????????? B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉 ???????? C．以石油产品为原料生产化纤???????????????????? D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便 参考答案： C 6. 下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性? ? A．增加该生态系统内各营养级生物的种类 ? B．使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡 ?? C．减少该生态系统内各营养级生物的种类 ?? D．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量 参考答案： A 7. 下面为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图，相关叙述中错误的是????????? A．根据所学知识推测：①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力 B．动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体 C．①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂 D．②→③过程是基因选择性表达的结果 参考答案： B 8. 下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是 ?? A．光合作用中生成ATP????? B．需氧呼吸中进行电子传递 ?? C．RNA的生物合成????????? D．突触部位的兴奋传递 参考答案： C 9. 关于细胞分化的叙述，下列哪项是错误的?????????????????????????????????? ? A．细胞分化是一种持久的变化，它发生在生物体的整个生命过程 ? B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度 ? C．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化 ? D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性 参考答案： C 10. 关于物种形成与生物进化，下列说法中正确的是 A．任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围 B．同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代 C．隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 D．生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程 参考答案： A 11. 关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是（　　） A．杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素 B．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 C．多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 D．植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 参考答案： A 【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值． 【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长． 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节． 【解答】解：A、杨树顶芽产生的生长素，由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向