七上道德与法治：2.1学习伴成长.docx

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2020-09-26 发布于天津
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人教版道德与法治七年级学习伴成长教学设计课题学习伴成长单元一学科政治年级七学习目标掌握学习的内涵要求和明确学习的意义体验学习中的苦与乐领会学习带来的快乐从而能够喜欢学习重点学习的重要意义难点对学习的认识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课问你知道中国的第一个老师是谁吗学生回答师第一个老师是孔子正如他所说学而时习之不亦说乎学习就此出现了进入我们今天的话题学习伴成长回答问题通过启发式问答导入课题简单直接讲授新课活动一学习是什么展示图片学习两个字问你认识这两个字吗到各自表达什么意思学生回答

人教版道德与法治七年级《学习伴成长》教学设计课题学习伴成长单元一学科政治年级七学习目标掌握学习的内涵、要求和明确学习的意义。体验学习中的苦与乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习。重点学习的重要意义难点对学习的认识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课问：你知道中国的第一个老师是谁吗？学生回答师：第一个老师是孔子，正如他所说“学而时习之，不亦说乎”，学习，就此出现了，进入我们今天的话题：学习伴成长回答问题通过启发式问答导入课题，简单直接讲授新课活动一：学习是什么展示图片：学习两个字 P14 问：你认识这两个字吗？①