一年级下册夏夜多美.docVIP

教师姓名 李蕾 课型 新授课 学校单位 潍坊高新国际学校 课 题 人教版一年级下册 夏夜多美 教学 设想 　　1.创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人； 　　2.以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人； 　　3.增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。 教学 目标 　1、 创设情境，激发学生学习的兴趣。 　2、 有感情地朗读课文，在对语言文字的细细品读中感悟夏夜的景美，动物间的情更美。 重点 难点 重点：指导学生反复朗读， 难点：结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。 教学 准备 多媒体配乐动画课件一组，蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫等图片一套，以便帮助学生体会课文内容；各色闪光小星星若干，用于随机奖励学生。 教学内容及过程 （一） 导入，营造美的竟境 　　当春姑娘的脚步悄悄走远时，夏天到了。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，大树也睡了……感情诵读阅读材料《夏夜》，营造美的竟境。 　　《夏夜》，喜欢吗？喜欢就送给你们了。美美地读吧！ 　　你觉得哪儿最美？是啊，夏夜的景真是太美了。可你知道吗，还有比夏夜的景更美的东西呢？它就藏在我们的课文里，读——《夏夜多美》。看看谁能从这篇课文里发现美。请大家认真地读课文。发现美的地方，你多读几遍，用心地体会一下，它美在哪儿。 　　【在美丽的小夜曲中，一首意境优美的