我的同学作文（方案）.ppt

写作，实际上问题就是两个： 　　 “写什么?” “怎么写？” 　　 ...... * 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… ...... * 怎样写出人的性格特点 二、在生动具体的事件中展示性格特点 新颖 感人 一、抓住人的外貌、语言、动作、心理进行描写以突出性格特点。 一件事 互相联系的几件事 典型 ...... * 粗心的我 我个子不高，圆圆的的脸上嵌着一双明亮的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜。我今年10岁，我有一个突出的特点：就是粗心， 因为粗心，上小学四年级了家里还不让我拿钥匙，为此，我经常被同学取笑。暑假里，经过斗争，妈妈答应给我配一把钥匙，条件是我要克服粗心的毛病。终于，我像接受奖章一样，脖子上挂上了一把钥匙。从此，我可以自由进出家门了。几天过去了，钥匙稳稳地挂在脖子上，没有丢。 有一天，我一直呆在家，到了煮晚饭时间，我洗好米，把高压锅放在灶台上，打了火。楼下有小朋友叫我抓蜻蜓，我想先去玩玩，15分钟后再回来关火，便高兴地拉上门下楼了。楼下是一片绿草地，今天蜻蜓特别多， 一、文章通过哪些描写来表现我的粗心？ ...... * 一会儿我就捉了几只。正玩得高兴，忽然有人喊：“谁家的饭煮焦了！赶快回家把锅端了吧！”我一惊，呀！我还煮着饭呢，忙往家跑，一边跑，一边摘钥匙。可脖子上是空的，糟了！钥匙丢了，怎么办？高压锅“哧哧”地响着，焦味越来越浓，隐约还看到厨房的窗口有烟飘出来。我就大声地喊邻居叔叔：“叔叔快来帮帮忙吧！我家的饭还在火上，煮焦了，但我也找不到钥匙！”邻居们听到都出来了，有人借来梯子，一个叔叔爬上我家二楼阳台，关了火，开了门，才避免了一场火灾。我进了家，满屋子的焦味，烟雾弥漫，钥匙放在茶几上。唉，都怪我粗心。 现在，对我的粗心特点，我的态度是，一定坚决改掉。你说，我能做到吗？ ...... * 探究 二、读了上文，你认为它好在哪？ 选取自己感受最深的事展开介绍，表现了人物的性格特点——粗心，用事例说明了粗心造成的后果。语言亲切，生动有趣，开头简洁，结尾用问句呼应开头，较有特色。 ...... * 如何能写好： 只要抓住人物性格特点，选取典型事件，在叙事过程中对人物进行外貌、语言、动作、心理描写，从而表现出人物性格特点，给读者留下一个鲜明的印象，就完成了一篇好作文。 ...... * 我们班的“歌王” 提起我们班的“歌王”，那是无人不知，无人不晓。他长着一张鼓鼓的、胖乎乎的脸，这张脸上最显眼的还是他那张大嘴，一看天生就是一个唱歌的料。 要说他会唱的歌可真多，什么摇滚的、现代的、儿童的他都能随口哼上几句，你还别说，还真是那个味儿。瞧！我们正上语文课，老师在前面讲得津津有味，可是不知从哪个角落里传来“虽然我只是一只羊的”歌声，声音虽然不大，但我们却听得清清楚楚，只见老师的脸上晴转多云，两只眼睛四处寻找声音的来源，循着声音，我们也四处寻找，在角落里，只见“歌王”坐在凳子上眯着眼睛，上半身扭动着，一只脚尖踮着地，不停地打着节奏，一副沉醉在歌声里的样子。 结果可想而知，他被老师拎着耳朵站了一节课，可是他挨完批评还是歌不离口，唉，“歌王” 这个称号可真名副其实。哦，对了，他就是我们班的伊国朔。 ...... * yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt yggt 我喜欢他们中的哪一个，为什么？ ...... * 什么是人物的特点呢？ 善良、懒惰、有爱心、小气、大方、宽容、自私、爱哭、爱笑、爱打爱闹…… 爱运动、爱养花、爱读书、集邮等爱好也是。 ...... * 我的同学——肖子川 我们班的课代表肖子川，是我的好朋友。 她有一双小眼睛，小小的就象两颗葡萄干，笑起来眼睛眯成一条缝，象弯弯的小月牙儿，真让人喜爱！她的眉毛很黑，就象画过一样；她那鼻子有点尖，嘴巴小小的，象在鼻子下放了个红樱桃。她长的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服，但是她可机灵了，像童话故事里的小精灵！ 肖子川不但学习好，人也不错。有一次，我一不小心摔了一跤，她看见了，连忙把我扶起来，关心的问我：“你没事