四年级数学思维训练导引奥数第讲加法原理与乘法原理.docx

第 十 五 讲 加 法 原 理 与 乘 法 原 理 1．阿奇去吃午饭，发现附近的中餐厅有 9 个，西餐厅有 3 个，日式餐厅有 2 个．他准备找一家餐厅吃饭，一共有多少种不同的选择？ 2．阿奇进入一家中餐厅后，发现主食有 3 种，热菜有 20 种．他打算主食和 热菜各买 1 种，一共有多少种不同的买法？ 3．老师要求冬冬在黑板上写出一个减法算式，而且被减数必须是两位数， 减数必须是一位数，冬冬共有多少种不同的写法？ 4．传说地球上有 7 颗不同的龙珠，如果找齐这 7 颗龙珠，并且按照特定顺 序排成一行就会有神龙出现． 邪恶的沙鲁找到了这 7 颗龙珠，但是他不知道排列 的特定顺序．请问：运气不好的沙鲁最坏要试几次才能遇见神龙？ 5．用红、黄、蓝三种颜色给图 15-1 的三个圆圈染色，一个圆圈只能染一种 颜色，并且相连的两个圆圈不能同色，一共有多少种不同的染色方法？ 6．在图 15-2 中，从“北”字开始，每次向下移动到一个相邻的字可以读出 “北京奥运会”，那么一共有多少种不同的读法？ 7．运动会中有四个跑步比赛项目，分别为 50 米、 100 米、 200 米、 400 米， 规定每个参赛者只能参加其中的一项．甲、乙、丙、丁四名同学报名参加这四个 项目，请问： 如果每名同学都可以任意报这四个项目，一共有多少种报名方法？ 如果这四名同学所报的项目各不相同，一共有多少种报名方法？ 8．冬冬的书包里有 5 本不同的语文书、 6 本不同的数学书、 3 本不同的英语 书，请问： 如果从中任取 1 本书，共有多少种不同的取法？ 如果从中取出语文书、 数学书、英语书各 l 本，共有多少种不同的取法？ 9．如图 15-3 ，甲、乙两地之间有 4 条路，乙、丙两地之间有 2 条路，甲、 丙两地之间有 3 条路，那么从甲地去丙地一共有多少条不同的路线？ 图 15-4 中有一个从 A 到曰的公路网络，一辆汽车从 A 行驶到曰，可以选择的最短路线一共有多少条？ 1．阿奇一家人外出旅游，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以坐飞机，经 过网上查询，出发的那一天中火车有 4 班，汽车有 3 班，飞机有 2 班，他们乘坐 这些交通工具，一共可以有多少种不同的选择？ 2．“ IMO”是“国际数学奥林匹克”的缩写，要求把这三个字母涂上三种不 同的颜色，且每个字母只能涂一种颜色． 现有五种不同颜色的笔， 按上述要求能 有多少种不同颜色搭配的“ IMO”？ 3．书架上有三层书，第一层放了 15 本小说，第二层放了 10 本漫画，第三 层放了 5 本科普书，并且这些书各不相同，请问： 如果从所有的书中任取 1 本，共有多少种不同的取法？ 如果从每一层中各取 1 本，共有多少种不同的取法？ 如果从中取出 2 本不同类别的书，共有多少种不同的取法？ 4．如图 15-5 ，从甲地到乙地有 3 条路，从乙地到丙地有 3 条路，从甲地到丁地有 2 条路，从丁地到丙地有 4 条路．如果要求所走路线不能重复， 那么从甲地到丙地共有多少条不同的路线？ 5．如图 15-6 ，四张卡片上写有数字 2、4、7、8．从中任取三张卡片，排成 一行，就可以组成一个三位数． 请问：一共可以组成多少个不同的三位数？其中 有多少个不同的三位奇数？ 6．奥运场馆实行垃圾分类处理．每个地方放置五个垃圾桶，从左向右依次 标明：电池、塑料、废纸、易拉罐、不可再造，如图 15-7. 现在准备把五个垃圾 桶染成红、绿、蓝这 3 种颜色之一，要求相邻两个垃圾筒颜色不同，且回收废纸 的垃圾桶不能染成红色，一共有多少种染色方法？ 7．如图 15-8 ，把 A、曰、C、D、E 这五部分用 4 种不同的颜色染色，且相邻 的部分不能使用同一种颜色， 不相邻的部分可以使用同一种颜色， 请问：这幅图 共有多少种不同的染色方法？ 8．如图 15-9 ，用红、蓝两种颜色来给图中的小圆圈染色，每个小圆圈只能 染一种颜色．请问： 如果每个小圆圈可以随意染色，一共有多少种不同的染法？ 如果要求关于中间那条竖线左右对称，一共有多少种不同的染法？ 9．甲、乙、丙、丁、戊五人要驾驶 A、B、C、D、E 这五辆不同型号的汽车． 会 驾驶汽车 A 的只有甲和乙，汽车 E 必须由甲、乙、丙三人中的某一人驾驶，则一 共有多少种不同的安排方案？ 10. 如图 15-10 ，4 枚相同的棋子放入 4x4 的方格内，每个方格只能放 1 枚， 且要求每行每列最多只能放 1 枚，一共有多少种不同的放法？ 11. 图 15-11 是一个阶梯形方格表，在方格中放入 5 枚相同的棋子，使得每 行、每列中都只有 1 枚棋子，这样的放法共有多少种？ 12．如图 15-12 和图 15-13 ，蚂蚁在线段上爬行， 只能按照箭头的方向行走， 请问： 按图 15-1