最新北师数学六年级上册教学课件第2课时 比的化简.pptVIP

km2 326805 北师版数学六年级上册 第2课时 比的化简 六 比的认识 情境导入 我们学过分数的化简，那比可以化简吗？比又有没有什么特殊的性质呢？让我们一起来探索吧！ 探究新知 哪杯蜂蜜水更甜？ 提出问题 3∶12= 3 12 1 4 = =1∶4 4∶16= 4 16 = 1 4 =1∶4 思路点拨 观察笑笑写的相等的比，说一说，你发现了什么？ 1∶2＝ 10∶20 4∶12＝ 1∶3 ×10 ×10 ÷4 ÷4 比的前后项都同时乘或除以同一个不为0的数，比值不变。 思考探究 这与我们之前学习商不变的规律、分数的基本性质是不是一样的？ 商不变的规律： 被除数和除数同时乘或除以同一个不为0的数，商的大小不变。 分数基本性质： 分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变。 比的前后项都同时乘或除以同一个不为0的数，比值大小不变？ 1∶2＝ 4∶8 8∶16＝ 2∶4 ×4 ×4 ÷4 ÷4 再写一组试试： 比的前后项都同时乘或除以同一个不为0的数，比值大小不变。 这就是比的基本性质 分数可以约分，比也可以化简，你能化简下面的比吗？ 巩固练习 =0.7÷0.8 =7:8 =24÷42 =4:7 =8:5 ∶ 0.7∶0.8 24∶42 想一想，下面的每一步怎么得到的。 =24÷42 =4:7 ∶ 0.7∶0.8 =0.7÷0.8 =7:8 24∶42 =8:5 换成除法 换成分数，并化简为最简分数 结果写成比 一般比的化简可以先把比换成除法，再把除法换成分数，并化简为最简分数，所得结果写成比的形式。 整数比化简方法：用比的前后项分别除以它们的最大公约数。如化简4:8，就是分别除以它们的最大公约数4就可以得到最简整数比。 分数比化简方法：将比的前后项分数化为整数，然后应用整数比的化简方法进行化简。 阶段小结 化简下面的比。 巩固练习 12∶18 = 2∶3 用后两个方法试试看： 最大公约数为6 前后项同时除以最大公约数 关键在于寻找两个数的最大公约数，注意计算。 将分数化为整数，分母乘最小公倍数。 最小公倍数为28。 关键在于先将分数化为整数，再应用整数的化简方法，注意一定要化为最简整数比。 =7∶12 ∶ 课堂小结 比的基本性质：比的前后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。 整数比化简方法：用比的前后项分别除以它们的最大公约数。 分数比化简方法：用比的前后项分数化为整数，然后应用整数比的化简方法进行化简。 课后作业 2. 从学校到电影院，淘气用了10分钟，笑笑用了12分钟，他们两人的速度比是多少？比值是多少？ 3. 甲数和乙数的比是2:3，乙数和丙数的比是4:5，甲数、乙数、丙数的比是多少？ km2 326805