小学设计文本说明.docx

1. 1. 设计总说明 2. 鸟瞰图 3. 效果图 4. 总平面图 5. 用地位置分析图 6. 7. 竖向图 8. 功能分析图 9. 交通分析图 10. 消防分析图 h ?景观分析图 13 教学楼 1# 14 教学喽 2# 15 行政楼 16 综合楼 (i 17 水泵房 第一章 、项目背景 1、项目概况 萍乡市安源区高坑镇泉江学校由萍乡市高坑镇人民政府投资建设的一所九年一 贯制公办学校，项目净用地面积18429.36 irf,总建筑面积10671.51 m\主要建筑为 32个两栋教学楼、一栋行政楼、一栋食堂、综合楼等，室外配套有运动场所， 200 32个 田径场兼标准足球场以及两个蓝球场，乒乓球桌，等其他设施。设计办学规模 班，其中小学16个班，初中16个班。萍乡市安源区高坑镇泉江学校旨在建设成为江 西省一流特色校园。 2、基地位置与现状分析 1）项目地点: 位于安源区高坑镇泉江村，紧邻泉江村村委会，南为乡间道路，交通便利。 2）场地现状: 现有场地为原为绿化区，东高西低，场地在坡上。 3）周边区域及交通道路: 场地两面为道路，其中乡间道路主要道路。 4）萍乡市位于江西省西部，东与本省宜春市、南与吉安市、西与湖南省醴陵市、 北与湖南省浏阳市接壤。地处东经 113 35’ -114 17^ ,北纬27 20’ -28 0’之 间。萍乡交通发达，境内浙赣铁路横贯东西，公路 319国道呈南北向、320国道呈东 全市总面积西向交汇通过。沪瑞（上海至云南丽江）高速公路自东向西贯穿全境。 全市总面积 3827平方公里，丘陵、山地和平原各占土地面积的 66.4% 27.3%、6.3%。市中心城 区面积58平方公里，城市绿化率46%萍乡地处亚热带季风气候区，属亚热带湿润季 风气候天气类型。全年光照充足，雨量充沛，四季分明，极端最高气温达 41.0 C,极 端最低气温为-9.3 C,年平均气温为17.3 Co全年平均降水量为1603毫米，日照数 约1600小时，无霜期270天。 二、设计依据 国家现行相关规范、规定; 建标109-2008号中华人民共和国建设部、国家发展计划委员会、教育部《农 村普通中小学建设标准》； 江西省城市规划管理技术导则; 本项目其他附件资料。 三、工程建设规模和设计范围 萍乡市安源区高坑镇泉江学校建设项目，由三个子项组成，总建筑面积为约 10671.51 m\ 四、设计指导思想和设计特点 建设一个绿色、生态、有浓厚学术氛围的校园环境，融入现代办学理念及建 筑风格，体现赣文化丰厚底蕴，力求建筑风格雅致，连廊回映，在建筑造型和外墙、 屋面色彩处理上力求厚重而充满生机。 体现以人为本、方便师生的原则。充分考虑并形成便利于师生工作、学习、 生活的空间布局，充分考虑师生有较多集体活动和个人活动的空间，营造出人性化的 校园空间及环境。 体现节约用地、合理功能分区及资源交流共享的原则。合理规划教学区、运 动区、生活区，合理组织交通，安排绿化与水域，同时新校园优质的精神与物质资源 不仅体现在校园内部的交流与共享，同时还应体现在与现代社会的交流与共享，发挥 其最大的社会效益。 体现现代教育的原则。突出青春、快乐、健康校园特色，按照现代教育规律 和课程改革的方向设计，其通讯、网络、智能广播、电子监控、班班通都达到较高要 求。规划设计时必须兼顾考虑班级网络教学模式下的线路系统布设问题。 体现实用、简朴、大方的原则。力求规划不花俏，注重节约建设成本，提高 建设效益。 6.体现“两型社会”理念的原则。 第二章总平面设计说明 第二章 总平面设计说明 、严谨的规划布局 萍乡市安源区高坑镇泉江学校地处萍乡市高坑镇，道路规整，交通便利，用地方 整而紧凑，故宜采用规则均衡的布局方式来体现这种环境特征。 根据功能与交通组织的要求，我们将园区分为教学区、运动区、生活区三大功能 区域。 二、活泼的建筑造型 为体现现代学校的精神气质，我们在整个校园建筑上追求活泼，挺拔而现代的建 筑形式。白色面砖的外墙，浅黄色面砖点缀，富有变化的屋顶，虚实结合的栏杆等均 体现出了一种长春藤名校的气质。当然，在设计上结合不同的建筑功能，如教学楼、 综合楼、行政楼等，在形成上做出相应的变化，以更好地体现不同的建筑性格。 三、绿色校园景观 校区的建设用地原本就是山丘地，应该说现有的植被条件相当不错，所以，在校 区的景观环境设计中，我们坚持生态化的设计思路，尽量增加绿地率。各建筑物的周 围均布置了绿化景观。在增大绿化率的同时，尽量以丰富的品种达到生物多样性的景 观要求，使校园环境一年四季在色彩与气息上有不同的景象。 四、便捷的交通组织 1、从人流组织的角度上，我们将教学楼、综合楼（食堂）、行政楼合理布局，使 得教学、管理、运动、生活区内部的步行交通十分便捷而高效。 2、从车流组织的角度