承前启后 过渡融合 平稳收官——2020年苏州大学数学高考指导卷解读.pptx

承前启后 过渡融合 平稳收官——2020年苏州大学数学高考考前指导卷解读忆往昔，四基四能常考常新高考数学江苏卷的命题遵循《考试说明》，结构稳定，难易适度。在知识点、思想方法和能力素养考查等方面科学搭配、统筹兼顾。注重对基础知识、基本技能、基本数学思想方法以及基本经验积累的考查，加强对理性思维的考查，突出对数学的理解以及创新应用能力的考查。比较好的体现了基础性、综合性、应用性和创新性。忆往昔，四基四能常考常新1. 坚持稳中求变，保持难度稳定试卷结构、题目难度基本稳定，题型、题量、分值等保持不变，知识点覆盖全面且重点突出，命题秉承“原创为主，改编为辅”的思路，知识点不超纲，原创题围绕学生熟悉的情景，改编题基本源于课本，试题不偏不怪，朴实大方，重本质而轻外形，平稳中有变化，平和里含创新。——平稳是2020年数学高考的主基调。忆往昔，四基四能常考常新近几年来，数学Ⅰ均分稳定在100分左右，难度系数0.65左右，省均分呈上升趋势。表1 近5年均分与难度数据：忆往昔，四基四能常考常新表2 2017年江苏高考各小题得分：表3 2018年江苏高考各小题得分表4 2019年江苏高考各小题得分忆往昔，四基四能常考常新2. 突出主干知识，注重落实四基江苏卷重视对“四基”的考查。基本题均改编或来源于教材，与平时所见似曾相识，中档题也能有较好区分度，试卷中的关键试题，如第11～14题，第17～20题，突出考查了高中数学的主干内容（如函数与导数、数列、解析几何、立体几何、三角与向量等）。——重视基础，落实“四基”是永恒的主题。忆往昔，四基四能常考常新3. 坚持能力立意，突出落实四能坚持能力立意、适度创新是命题者的不二选择。近年江苏卷比较好地把握了对基础与能力、思想与方法的考查。空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理这五项数学关键能力的考查贯穿始终。突出理性思维的考查，强化对“转化与化归”这一数学核心思想的考查，突出考查学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，试题的编制上关注到了解题思路方法的多样性和入口的宽泛性，既保证了各个能力层次的考生有所收获，又能让综合能力优秀的考生脱颖而出，体现培养学生的思维能力和创新精神。——注重“四能”，突出能力是核心素养之关键。看今朝，接轨融合平稳收官数学高考评价体系原则1.以核心价值为统领高考数学内容必须落实立德树人这一根本任务。2.以学科素养为导向高考数学科的学科素养的考查目标，包括理性思维、数学应用、数学探究、数学文化四个方面。3.以关键能力为重点数学学科的关键能力也可以分解为知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群三个层次。数学科关键能力包括逻辑思维能力、运算求解能力、空间想象能力、数学建模能力和创新能力。4.以必备知识为基础在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时，有效的认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识。看今朝，接轨融合平稳收官数学高考命题创新的实施路径基础性：强调基础扎实综合性：强调融会贯通应用性：强调学以致用创新性：强调创新意识 和创新思维看今朝，接轨融合平稳收官数学高考命题创新的未来展望数学高考命题创新将坚持核心价值引领，试题的素材选取和问题的呈现必须发挥对学生真实的情感态度价值观的教育和引领功能。数学高考命题创新将坚持学科思维考查的主导方向，落实学科素养、关键能力和必备知识的深层结合。未来的数学高考命题创新主要努力方向之一，就是在高考命题体系指导下，强化情境类命题趋势，探索情景类命题的标准构建，将现实情境、纯数学情境、科学情境融合与试题。今年是江苏数学高考的收官之年，必将会在《中国高考评价体系》的指导下，保持基本江苏卷的特色，与全国新课程卷稳步接轨与融合，体现基础与能力并举，思想与方法同行，必备知识与关键能力，落实学科素养。平稳过渡是2020年江苏数学高考的主基调。研考题，回归本真精准冲刺1. 关于基础题的考查纵观近年江苏卷，基础题为第1～10题和第15～16题。其知识点分布为：第1～10题：集合、复数、统计、概率、算法、圆锥曲线基本量（双曲线或抛物线）、线性规划、数列基本量、立体几何计算、简单函数性质、简单三角函数问题、简单向量运算等。第15～16题：三角函数问题（三角函数图象与性质、平面向量与三角函数、两角和与差的三角函数、三角形中的三角函数、正余弦定理应用等）；立体几何问题（平行与垂直的证明）。考虑到与全国卷平稳过渡，以及15题，16题近两年得分率过高，缺乏区分度，稍微增加一点难度？如三角函数题中增加恒等变换？线面平行性质定理？以算推证垂直关系？仅此提醒！苏州大学2020届数学高考考前指导卷解读注意审题苏州大学2020届数学高考考前指导卷解读注意基本量计算c2=a2+b2=1+λ苏州大学2020届数学高考考前指导卷解读问题情景加方案设计融入概率计算，有