初二物理声光专题复习最新.pdfVIP

八年级 物理 声光 专题 初二物理声光专题复习  原理：振动   声音的产生声源：固体、液体、气体    推论：振动停止，发声停止；有声音必有振动；    介质：固、液、气， （真空不能传声） 声音的传播  速度：固体〉液体〉气体 （1℃5 空气中）340m / s  声音的接收 普通：空气— 外耳道— 鼓膜— 耳蜗— 听觉神经  骨传导：头骨— 听觉神经    响度：声音的强弱 （震耳欲聋、振聋发聩） 一、声学   声音的三要素音调：声音的高低 （男女歌唱家、高音唱不上去、乐曲）    音 ：声音的品质 （听声辨人、模仿声音、不同乐器）     超声波：大于20（0蝙00蝠H、z 雷达、声纳等）   声音的频率 （f可）听声： 20-Hz 20000H（人z 耳的听力范围）   次声波：小于20（H地z震、蝴蝶扇动翅膀听不到声音）     在声源处 （消音器、市区禁鸣）   噪音的预防在传播过程中 （关闭门窗、高架隔音墙）    在人耳处 （戴耳塞、捂耳朵）   重难点：介质、声音的三要素、次声波、噪音的预防 题型：选择题、填空题  1、（虹口二模真题）成语 “震耳欲聋”是形容声音的（ ） A 、速度快 B、音调高 C、音色好 D、响度大 2、（徐汇二模真题）如图所示，小徐用橡皮锤轻轻敲击鱼缸壁是为了让鱼缸 而发出声音，同时他观 察到水中的鱼受到惊吓，这说明 能传声。若加大敲击鱼缸壁的力度，这时可以改变声音的 。 3、 （闵行二模真题）如图 3 所示的交通标志牌，它提示减弱噪声的方法是（ ） A 、在传播路径中减弱噪声 B、在声源处减弱噪声 C、在人耳处减弱噪声 D、在传播介质中减弱噪声 图3 4 、（长宁二模真题）老师经常提醒发言的同学 “要大声些”，这里的 “大声”指的是声音的（ ） A 、响度 B、音 C、音调 D、频率 1 八年级 物理 声光 专题 重要知识点  声音是由物体的振动产生的，我们把正在发声的物体叫做声源，振动停止，发声停止。  声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，真