人教版新目标英语七年级上册 Unit3 Is this your pencil 学案（无答案）.docxVIP

Unit 3 Is this your pencil?第1课时（Section A 1a-2d） 【教师寄语】Time waits for no man. 时间不等人。 【教学目标】 一、能掌握以下单词：pencil; book; eraser; box,schoolbag; dictionary; his; mine; hers; yours;excuse,me,thank,teacher;about,for,help, welcome 二、能熟练应用以下句型： ①—Is this/that your pencil? —Yes, it is.It’s mine./No, it isn’t. It’s his. ②—Are these/those her keys? —Yes, they are. They are hers./No, they aren’t. They are his. 三、.能了解以下语法： 指示代词this,that,these, those的用法,以及名词性物主代词mine,yours,his,hers的用法。 四、能与同伴创编关于确认物品所属的对话。 【课前准备】 预习检测： 1.重点单词： ① 铅笔 _________ ② 橡皮__________ ③ 书包 _________④ 字典 _________ ⑤书包 ⑥铅笔盒 ⑦写出下列名词性物主代词： 我的 你的 他的 她的 鲍勃的 海伦的 2.重点短语： ①. 劳驾，请原谅 ②. ...怎么样？ ③.为…而感谢你 ④. 别客气 3.重点句子： 这些是你的铅笔吗？不，他们是鲍勃的。 ___________________________________________ ___________________________________________ 4．通过你的自主学习和学习结果评价，你发现的问题有哪些？ 【重点、难点】 重点：能与同伴进行确认物品所属关系交流。 难点： 指示代词this,that,these, those的用法,以及名词性物主代词mine,yours,his,hers的用法。 【教学评价】 通过创设情景，感悟新知达成学习目标1。 通过听说结合，句型操练达成学习目标2。 通过小组合作，拓展延伸达成学习目标3、4。 【教学方法】任务型教学、问题导学 【课型】听说课 【教学过程】 一、创设情境，感悟新知 Task1: Use the words in 1a to talk about the things you know. Task2: Then match the words with the things in the picture. 1a（P13） 二、听说结合，句型操练 Task1: Listen to 1b and number the conversation 1-3. Task2: Make the conversations with your partner about the people in the picture. (1c) Task3: Listen to 2a and 2b, finish the exercise. Task4:2c Role-play the conversations. A: Excuse me, Grace. Is this your pencil? B: Yes, thank you. And those a