6雷锋叔叔，你在哪里 课件.ppt

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ ?瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 ?背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 冒 雷 需 迈 迹 叔 锋 滴 洒 我会把字写得美美地 迷 泥 泞 我会把字写得美美地 五、学习板块二（把课文读流利、整体感知课文大意） 1.自主学习：学生再读课文，把课文读流利。 2.合作交流：把课文难读部分读流利。 3.展示汇报：学生读难读的句子。 4.说说课文主要讲了我们在哪里找到雷锋叔叔，他在做了些什么？ 课时目标： 1. 有感情地有节奏地朗读课文，背诵课文 2. 懂得奉献爱心，乐于助人，表达对雷锋叔叔的敬爱之情。 3.能积累雷锋的有关名言。 小组学习（1-4自然段） 1.我们都到哪里去寻找雷锋叔叔了呢？ 2.雷锋做了哪些好事？ 沿着长长的小溪 顺着弯弯的小路 2. 雷锋做了哪些好事？ 雷锋叔叔送迷路的孩子回家。 雷锋叔叔背老大娘回家。 雷锋叔叔会在需要爱心的地方出现。 奉献爱心 帮助别人 学习板块一： 读一读，看看课文用了哪些好的词语句子来写我们在哪里找到雷锋叔叔怎样帮助人们？读一读，读出诗歌韵味，读出呼唤的语气和对雷锋叔叔的敬佩之情。 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 你能说说这句话是什么意思吗？ 最后一句话是什么意思呢？ 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人， 把爱心献给了别人，希望每一个 人都能像雷锋叔叔一样！ 3.我发挥想象 我不仅在 ，我还在 看到雷锋叔叔的身影。 　　雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 我知道 最后一句话是什么意思呢？ 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人， 把爱心献给了别人，希望每一个 人都能像雷锋叔叔一样！ 最后一句话是什么意思呢？ 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人， 把爱心献给了别人，希望每一个 人都能像雷锋叔叔一样！ 弯弯的小路　 长长的小溪　　 蒙蒙的细雨 温暖的春风　 晶莹的露珠 弯弯的（　）长长的（　） 晶莹的（ ）蒙蒙的（　） 温暖的（　） 读一读， 照样子填空。 例：弯弯的山路 长长的小溪 弯弯的（ ） 长长的（ ） （ ）的山路 （ ）的小溪 连线。 着着着着着着着 沿冒顺踏乘背抱 路娘风溪子雨棘 小大春小孩细荆 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 欣赏歌曲 《学习雷锋好榜样》 最后一句话是什么意思呢？ 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人， 把爱心献给了别人，希望每一个 人都能像雷锋叔叔一样！ 最后一句话是什么意思呢？ 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人， 把爱心献给了别人，希望每一个 人都能像雷锋叔叔一样！ 弯弯的小路　 长长的小溪　　 蒙蒙的细雨 温暖的春风　 晶莹的露珠 弯弯的（　）长长的（　） 晶莹的（ ）蒙蒙的（　） 温暖的（　） 读一读， 照样子填空。 例：弯弯的山路 长长的小溪 弯弯的（ ） 长长的（ ） （ ）的山路 （ ）的小溪 连线。 着着着着着着着 沿冒顺踏乘背抱 路娘风溪子雨棘 小大春小孩细荆 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 你在哪里 雷锋叔叔， 1940年12月18日 出生 1962年8月15日 因公殉职 1963年3月5日 毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习” fēng shū céng nìng 雷锋 叔叔 曾经 泥 泞 wō mài jīn