pets5_阅读分析-技巧课堂.ppt

词汇题 : ①用排除法 ② 用猜测法，通过上下文或文中隐含的其 他的词或是文中的句意线索 ③分析该词本身的结构或构成。 要打破对某个词的 “ 定势 ”思维。 31 ? draft ? n. ? 1. 草稿；草图 ? 2. 银行汇票 ? 3. 挑选 ? 4. 征兵 ? 5. 风；气流 ? a cold draught under the door ? 门底下的冷风 ? 6. 吞咽；一口 ? 7. （轮船）吃水 32 ? adj. ? 1. 拖拉的（牲畜） a draught horse 拉车的马 ? 2. 汲出的 draught beer 汲出的啤酒 33 ? vt. ? 1. 画草图；打草稿 ? 2. 挑选 ? 3. 征兵 34 Samples ? Sample 2 35 五 . 要快速阅读 ①阅读材料的 快速性 ②阅读材料的 无声性 ③阅读方法的 科学性 36 必备条件： ①自信心 ②集中注意力 ③快速理解 ④抓住关键词句 ⑤快速阅读转化为快速记忆 37 第二部分： 英语知识运用 第三部分：阅读理解分析 A. 阅读理解 B. 逻辑分析 C. 信息查找 1 第二部分 英语知识运用 ? 考查要点： A. 语段连贯性，一致性 B. 语境中规范的语言成分的掌 握：词汇、语法结构 长度 ： 250-300 个词 题数 ： 20 个空 [8 道词汇、 12 道语段和语法 ] 目的 ：意思通顺、前后连贯、结构完整 时间 ： 15 分钟 2 ? 也就是考生不仅要有语法知识（语法知识、 短语、词汇），而且要有语篇分析能力 （衔接、逻辑结构），语言的其他运用能 力。 ? 词（组），句（结构），篇章（结构） ? 考点 ： 句子结构，句子之间的关系，句意， （词 / 句）搭配，关系从句 3 ? 解题思路： ? 快速浏览 [ 第一、二段 ] （知其大意） ? 理解句子（ 主、谓、宾的完整性 ） ? 确定空缺部分的 成分 ? 考虑 句内结构、词组（习惯用语）搭配、 前后句子的关系、句意 ... 4 第三部分：阅读理解分析 ? 结构：三部分 A. 阅读理解 B. 逻辑分析 C. 信息查找 字数： 3000 5 A ? 考查主旨大意、细节 ? 3 篇文章 [ 每篇 400-500 词 ] ? 主题句 ? 信息点 ? 选项分析 6 阅读理解 B- - 选择搭配题 / 逻辑题 750-850 词 / 6 段文字，选 5 个 1. 主要考查连贯性和一致性 ; 2. 思路： a. 选项中的关键词： 连接词 [ 表句子关系 ] ； 主语； 意流指示词； 逻辑关系； b. 空缺处的上下文： 主语；事件； 逻辑关系； 7 浏览要点 ? A. 关键点 ? 1. 主语： eg. salesman ? 2. 谓语（产生什么结果） ? 3. 代词： they, she, this, that… ? 4. 连接词： but… ? 5. 年代 ? B. 上下文一致 ? 1. 同一人物 2. 同一事件 3. 同样意义 ? 4. 时态一致 5. 语气一致（因果 / 转折） 8 阅读理解 C — 信息查找 1. 考查略读技巧： scanning 2. 思路： a. 选项中的关键词：主谓； b. 文章中对应的关键词； 9 样题题型 ? 细节 6 ? 推断 9 [1 指代， 2 大意， 2 态度， 1 词义 ] ? Which is true? 10 ? 制约阅读理解能力的因素： ? 词汇 ? 句子结构 ? 信息点的把握 ? 分析判断能力 ? 题材 ? 阅读时间长短 11 结构模式： 提出问题（或以一个事例引出问题） ---- 发现直接原因 ----- 分析深层原因 ----- 得 出结论或找到出路）， 内容趋向于与时代密切相关的话题： 社科类（人类、环境）、经济 12 -- 解题策略 ? 1. 解题方法：直接法，归纳法，排除法， 猜测法 ? 2. 可先读问题，再读文章，带着问题读。 ? 3. 注意每段的开头、结尾或是文章的开头、 结尾。 13 ? 4. 要敢于省略，也要善于省略。 ? 5. 注意句子里面前、中、后三个位置的关 键词。做题时要注意三个地方的关键词： 文章中的﹑问题中的﹑答案中的。 ? 5. 问题是以它们的答案在文中出现的先后 顺序来编排的。 14 ? Look at the sample article 1 15 ? 7. 生词问题： ? 能避开就避开，不能避开的话。 ? （分析： Can the capture of Saddam lead to the let-up of the violence? ） ? 大纲中规定允许有 3% 的生词，也就是说 3000 个词 中允许有 90 个左右的生词。遇生词最好的方法是 通过 上下文