人教版 八年级 物理上册 3.1温度 同步练习(带答案).docxVIP

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  • 2020-09-23 发布于福建
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人教版 八年级 物理上册 3.1温度 同步练习(带答案).docx

第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 温度同步练习 一、单选题 下列关于温度计的说法中正确的是(????) A. 温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的 B. 常用温度计按用途可分为实验用温度计、医用温度计和寒暑表 C. 液体温度计只能测量液体的温度 D. 温度计内径越粗,测量就越准确 有一支温度计,刻度是均匀的,但不准确。校正时发现:当插入冰水混合物中时,示数为4℃,而插入100℃的沸水中时,其示数为96℃.那么,若用该温度计测得教室里的温度为22.4℃,则教室里的真实温度是(????) A. 18.4℃ B. 20℃ C. 26.4℃ D. 16.9℃ 某天,气温是36℃,用一支原来读数是38℃的体温计未经下甩,便去测量一个正常人的体温,那么体温计的示数是(????) A. 36℃ B. 37℃ C. 37.5℃ D. 38℃ 关于如图所示的温度计,下列说法中正确的是(????) A. 它的示数为?10℃ B. 它的最小分度值为0.1℃ C. 它能离开被测物体读数 D. 它是根据固体的热胀冷缩的规律制成的 某同学想测量冰水混合物的温度,因此将冰箱里的冰水混合物倒入一烧杯中,然后如图中那样去测量和读数,其他同学指出了他的错误,其中不正确的是(????) A. 不应倒入另一烧杯中,这会使温度改变 B. 温度计的玻璃泡没有完全浸没在液体中 C. 读数时,视线应该与刻度线相平,而不应斜视 D. 应该将温度计取出读数,而不应该放在水里读 关于体温计的说法错误的是(????) A. 体温计的分度值是1℃ B. 体温计的量程是35~42℃ C. 体温计在使用前应用力往下甩 D. 体温计可以离开人体读数 下列温度最接近25℃的是(????) A. 人体的正常体温 B. 北方冬季的平均气温 C. 现在考场里空气的温度 D. 冰箱冷冻室里的温度 下列估计值中最接近实际情况的是(????) A. 课桌的高度约为80cm B. 人体感到舒适的气温约为42℃ C. 健康人脉搏跳动10次的时间约为1min D. 人步行的速度约为20m/s 0℃的冰与0℃的水相比较(????) A. 0℃的冰比0℃的水冷 B. 0℃的水比0℃的冰冷 C. 0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D. 无法比较 如图所示四种测量水温的方法,其中正确的为(????) A. B. C. D. 二、填空题 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是______℃,北京一月份的平均气温是“?4.7℃,读作______. 2008年4月,常德市出现了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重视,要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检,并报告检查情况,其中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意图,它的量程是______℃,它的分度值为______℃。 图是用某温度计进行测量时的情景。该温度计的测量范围是______℃,此时温度计的示数为______℃,该示数应______烧杯中液体的温度(选填:“是”或“不是”)。 液体温度计是根据______的规律制成的,所用的单位______。 如图是某地区一天中的两次测得的温度值,当天的最高温度是______℃,当天的最低温度是______℃,一天中最大温差是______℃。 三、实验探究题 一场大雪过后,环卫工人常常在马路上洒盐融雪。 (1)小明根据加盐的冰容易熔化,分析加盐的水应该______(难/易)凝固,由此提出问题:盐水结冰需要的时间与什么因素有关?并作出如下猜想 猜想一:结冰需要的时间与水的多少有关; 猜想二:结冰需要的时间与盐的多少有关; 猜想三:结冰需要的时间与水的温度有关。 (2)他找来了盐、水、烧杯、温度计、天平、______,利用家用冰箱进行了探究活动。为了能验证猜想二,他应该控制相同的水温和相同量的______(水/盐),配制成两杯浓度不同的盐水,同时放入冰箱的冷冻室,每隔10min观察盐水的______,直到得出结论为止。 (3)小明想进一步测出盐水的凝固点,应该选用图中______(甲/乙/丙)温度计,理由是______。 17世纪时,伽利略曾设计过一种特殊的温度计,为了探究“伽利略温度计”的工作原理,某课题小组自制了如图所示的测温装置,图中A为一个小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并进行实验探究: 温度(℃) 17 19 21 23 25 27 高度h(厘米) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 相邻高度的高度差△h(厘米) 5.1 5.2 5.

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