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课堂教学的“互动”艺术 　　课堂教学的“互动”艺术摘要：随着社会经济水平的不断发展，人们的生活水平不断提高，精神层面的需求更加迫切。许多家长为了孩子以后能更好地发展，都让孩子学习一技之长，如唱歌、跳舞、绘画等，因此高等院校的艺术设计专业也应运而生。但是这并不代表艺术设计教育体系的成熟。艺术设计是课程量较大的专业，其涉及的学科面比较广，具有很强的实际应用性和实践性，所以艺术设计的教育体系需要不断地创新教学模式。 　　关键词：艺术设计;课堂教学;互动模式 　　如果艺术设计教学体系只是单一的理论知识的教学，而没有互动和引导方面的教学，会对艺术设计这门学科造成不利的影响。本文针对艺术设计课堂教学模式的改革，提出两方面建议：一是课堂教学的互动，二是课堂教学的引导。 　　一、艺术设计专业课堂教学模式的现状 　　1.艺术设计课堂教学模式的欠缺 　　目前大多数院校艺术设计课堂上的教学模式都是引用西方教学体系，依旧局限于单纯的艺术审美与课堂性技法的训练，这种教学模式在实际应用、课堂效应与潮流的设计前沿的关系上有非常明显的欠缺。 　　2.艺术设计课堂教学模式要与社会接轨 　　目前的艺术设计专业的课堂教学模式还局限于对书本理论知识的重视，学生实际动手实践的机会并不多，学生通常是从自己理想的状态对艺术设计进行理解，而不清楚社会的需要，造成学生所理解的设计构思与实际脱轨。这种不能与社会接轨、不能成为社会所需