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课堂教学模式构建大全 　　课堂教学模式构建通过听取魏校长的讲座，我认为小组合作很重要。学生在课堂上展现的自信、大方、灵气，在讨论、交流、展示中显现的聪明与才智，在与人合作中解决问题后所获得的成功感与喜悦感。小组要建立激励机制，我班建立了一套适合班级具体情况的生本课堂管理与评价制度。各组制定组名、小组奋斗目标、小组口号、组规、组训等，培养他们的团队意识与团队精神，经常开展展示比赛、总结比赛、小组讨论比赛、小组知识接力比赛。一切都以小组为单位，以此激励他们荣辱与共、奋发向上、你追我赶、勇争第一的内驱力。 　　魏校长的讲座中讲到要吃透课标，吃透教材，其次是方法。我要认真研读课标、教材、编写说明、相关资料，培养自己的点拨提升能力，驾驭课堂的能力。我想在这个基础上培养学生的听说读写能力，生本课堂就更完善了。 　　不管是生本还是生本教学都要拓展阅读，“新课标”指出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”所以，必须大力拓展学生的阅读面，除了课外大力提倡多读书，读好书外，在课堂教学中也应尽力拓展阅读量。因此，让拓展性阅读扎根语文课堂，能让学生从中汲取丰富的营养，为课外阅读作好铺垫，为孩子们语文素养的形成奠定坚实的根基。我认为孩子爱读书了，不是增大他们的作业量，是让他们有了学习的兴趣，从开学到现在可以看出，学生们爱搜集资料了，愿意把自己的