原创力文档- 1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
平均数二教学目标一知识目标会求加权平均数并体会权的差异对结果的影响理解算术平均数和加权平均数的联系与区别并能利用它们解决一些现实问题二能力目标通过利用平均数解决实际问题发展学生的数学应用能力通过探索算术平均数和加权平均数的联系和区别发展学生的求同和求异的思维三情感目标通过解决实际问题体会数学与自然及人类社会的密切联系了解数学的价值增进对数学的理解和学好数学的信心教学重点加权平均数中权对结果的影响及与算术平均数的联系与区别教学难点探索算术平均数和加权平均数的联系和区别教学方法探讨教学教学过程一引入
§ 8.1平均数（二）
教学目标:
（一）知识目标：
1、 会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响。
2、 理解算术平均数和加权平均数的联系与区别， 并能利用它们解决一些现实问题。
（二） 能力目标：
1、 通过利用平均数解决实际问题，发展学生的数学应用能力。
2、 通过探索算术平均数和加权平均数的联系和区别，发展学生的求同和求异的思 维。
（三） 情感目标：通过解决实际问题，体会数学与自然及人类社会的密切联系，了 解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。
教学重点：加权平均数中权对结果的影响及与算术平均数的联系与区别。
教学难点：探索算术平均数和加权平均数的联系和区别。 教学方法
文档评论（0）