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如何写好作文之写作方法 .txt 男人偷腥时的智商仅次于爱因斯坦。 美丽让男人停下， 智慧让 男人留下。任何东西都不能以健康做交换。如何训练写作技巧 写作技巧在写作活动中的具有极其重要的作用。 第一，写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说，作者的写作活动都具有一定的 写作意图。 所谓的写作意图， 就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容， 以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现，就必须依靠写作技巧。 第二，写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性，即文学作品反映社 会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得，决定于作者的世界观、创作 方法和写作技巧。在具体的作品中，艺术性表现在作家在一定世界观的指导下，运用各种写 作手法，创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象，从而给读者带来审美愉悦。文学作品 的艺术性虽不同于形式美，但它更多地体现在与内容和谐统一的艺术形式之中，而艺术形式 的完美创造，则依靠写作技巧。 那么什么是写作技巧的操作训练呢？ （一）师法生活 生活是写作的源泉， 丰富多采的大自然和人类社会， 不仅为我们提供了取之不尽的写作材料， 而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。例如，巧合与悬念，往 往是某些生活事件展示在人们面前时固有形式或 “手法”；对比与映衬， 常常是构成大自然优 美景观及“艺术”美感的重要因素和“手段” ；“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺” ，人生和自然 的规律中寓含着曲折美、变化美、节奏美； “蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽” ，常见的景象中包含 着动与静相反相成的艺术辨证法则……因此，我们学习写作技巧，必须首先向生活学习。只 有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。 （二）阅读、借鉴 即从古今中外的优秀文章（以及音乐、绘画等艺术形式）中汲取营养。凡优秀的文章，内容 和形式的完美程度都较高，其写作技巧往往是娴熟而又富于创造性。多读优秀的文章，在注 意思想内容的同时， 注意其写作技巧， 看作者是运用哪些来表现思想内容， 实现写作意图的， 并且分析这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作效果。在此基础上，还应结合实际 （写作者自身的思想和艺术修养的实际与题材和表现对象的实际）进一步思考，看哪些手法 可以“拿来” ，经过改造为我所用。这样，久而久之，潜移默化，自己的写作技巧，自然会有 所提高。 （三）经常练笔 这是具有本质意义的技巧“操作训练” 。清人唐彪写道： “谚云， ‘读十篇不如做一篇’ 。盖常 作则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难。沈虹野云： ‘文章硬涩由于不熟，不熟由于不多做。 ’信哉言乎！ ”多写才能熟，熟才能生巧，这是不可 更易的规律，任何企图改变或超越这一规律的人，永远也掌握不了写作技巧，永远也写不出 精品文库 好文章。只有经常写，反复写，才可能在写作者身上固定下一个写作技巧的“概括化系统” ， 一个“自动化的”写作“行动方式” 。懂得了这一点，我们就会懂得那些语言艺术大师们为什 么谆谆劝诫“我们大家都应该写、写、写，写得尽量多”了。 写作技巧的掌握是有一个过程的。 这个过程可以分为两个阶段。 一是 “技能”阶段， 一是 “熟 练”阶段。 “技能”阶段，是无法之中求有法，能过观察、体验、多读、多写，学习并掌握了 一些写作的基本手法，且能将它们运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第一阶段。 “熟练” 阶段，是有法之中求变化。在第一阶段的基础上，进而掌握了包括写作的辨证艺术在内的多 种写作手法，并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。这是掌握写作技巧的第 二阶段。 古人说： “学诗当识活法。 ”“所谓活法者， 规矩具备， 而能