《我们的城市》主题计划.pdf

《我们的城市》 主题计划 主题名称：我们的城市 学习 P149-P197 课程目标： （纲要和指南） 学习： 第 1 条：用各种感官主动感知周围事物的特征，比较事物的异同，发现事物之间的关系。 第 2 条：尝试多途径收集信息、物品与材料，乐意交流和分享。 第 5 条：对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象敏感，运用已有经验和简单的数 学方法解决生活和游戏中的问题。 第 8 条—— 学说普通话，大胆用言语与人交流，注意倾听、理解日常用语，爱看图书，对 经常出现的文字感兴趣。 指南 5-6 岁：初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环 境。 生活： 第 1 条 —— 有规律地作息，积累文明生活的经验。 第 3 条 —— 适应集体生，感受共同生活的乐趣。 运动： 第 1 条 —— 用动作模仿周围事物的形态和动作特征，感知运动节律的变化。 第 2 条 —— 大胆进行各种身体运动，体验各种肢体动作的可能性。 第 3 条—— 借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。 第 6 条 —— 在大自然中锻炼，尝试新奇、有趣的活动。 第 7 条 —— 对危险的事情能及时做出反应，能控制自己的动作和行为，有一定的安全意 识。 主题目标： （一）认知与能力方面： 1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解他们的特征 , 及与人们生活的关系。 2、关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来方便，自觉遵守交通规则。 3、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。 4、有了解自己身边的各种新鲜事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。 （二）情感与态度方面： 1、体会城市建设的不断变化，了解各种新鲜事物，感受我们的家长越来越美丽。 2、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美丽而感到高兴。 （三）表现与表达方面： 1、体会现代化车辆越早越新奇，大胆想象未来时代的车。 2、体会商店及服务设施给我们的生活带来的方便，尝试通过各种方式进行表达表现。 小主题：老房子新建筑 素材点 前期经验的积累 家长工作 个别化活动 ( 自 集体活动 环境布置 主游戏 ) 越 造 越 积累观察各种不 抽空带孩子参 益 智 区 提 供 图 科常：越造越 各 种 房 屋 好 的 房 同房屋（高层、 观自己的住宅 片 ， 观 察 图 好的房子 图片展示 子 多层和别墅等） 小区以及朋友 片 ， 思 考 人 们 的经验 家、亲人间的 住 的 房 子 是 怎 谈论周围街道上 住宅小区，比 样 发 展 和 变 化 的新房屋，体会 较它们的长处 的。 人们 正在 不断 和短处。 房屋拼图 改 善 居 住 的 环 境。 我 们 居 能自由讲述自己 帮助孩子收集 益 智 区 准 备 绘画：我居住 绘 画 作 品 住 的 地 居 住 的 小 区 名 自己居住小区 （以 方 格 画 出 的地方 上墙 精品文库 方 称、环境以及周 的图片以及售 一 幢 楼 房 的 示 围设施 楼文字介绍等 意 图 ， 写 上 楼 幼儿家门前房屋 层 序 号 及 房 间 照片 序 号 ） 幼 儿 互