最新人教数学二年级上册教学课件第4课时 选择合适的长度单位（教学课件）.pptVIP

第4课时 选择合适的长度单位 人教版二年级数学上册 长度单位 1 复习导入 一 同学们，在之前的课程中，我们 都学到了哪些知识呢？ 厘米是统一的长度单位，测量 较短物体的长度可以用厘米作单位。 测量较长物体长度时，要用“米” 作单位。我还知道米可以用“m”、厘 米可以用“cm”表示。 同学们说得真棒！今天，我 们就要学习“米”和“厘米”在 生活中该如何运用。 新课探究 二 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ (教科书第7页例题8) 要解决什么问题？ 判断旗杆高13厘米还是13米。 怎样解答？ 13厘米就这么 高，旗杆不可 能这么矮。 1厘米这么长。 我1米多高，才到旗 杆的这个高度。旗杆应该 是13米高。 10个小朋友的身 高加起来差不多和旗 杆一样高。 解答合理吗？ 一支新铅笔都不止13 厘米长，旗杆的高度应该 是13米。 随堂练习 三 在括号里填上厘米或米。 (教科书第7页做一做) 长60( ) 长1( ) 长28( ) 厘米 厘米 米 培优训练 四 用线把事物和他们的可能长度连起来。 60厘米 1厘米 25厘米 125厘米 课堂小结 五 选择合适的长度单位，首先对长度 单位“厘米”和“米”一定要有感性的 认识；其次要注意观察生活，积累经验， 根据已有的生活经验来填写。 课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。 * * * *