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足球正面头顶球教案 足球正面头顶球教案 龙口一中张效国 2007 级 2008—2009 学年度第二学期 一、指导思想: 龙口一中张效国 2007 级 2008—2009 学年度第二学期 一、指导思想: 根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指 根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指 导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发 导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发 挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法， 挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法， 全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。 二、教学目标: 全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。 二、教学目标: 1)认知目标:通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参 1)认知目标:通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参 与体育锻炼的觉性和主动性。 与体育锻炼的觉性和主动性。 2)技能目标:通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球 2)技能目标:通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球 的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。 的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。 3)情感目标:同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让 3)情感目标:同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让 学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心 学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心 和自信心。 和自信心。 三、学情分析: 三、学情分析: 高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，足球运动对他们来说具有很浓 高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，足球运动对他们来说具有很浓 的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。正 的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。正 面头顶球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是 面头顶球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是 一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热 一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热 情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往 情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往 能力。 能力。 四、教学策略: 四、教学策略: 现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。 现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。 所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个 所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个 比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质 比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质 疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增 疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增 加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使 加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使 学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放 学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放 松、愉悦的音乐心境下放松心情结