[精选]八年级语文下阅读理解--资料.pdfVIP

一、名著阅读（共 5 分） 《海底两万里》是 （国家） 的作品，他被誉 为 “ ” 。 书 中 的 描 写 的 是 自 然 科 学 家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上 了“ ”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。 二、阅读短文 （一） 捐赠天堂（ 10 分） ①单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子 拎来了一个特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。 李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们 单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是 怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀， 这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来 ! 她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服 都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。’”李子把那 只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭地写着 4 个字：“祝 你快乐。” ②“好一个惹人喜爱的小天使 ! ”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联 想到至今还珍藏在我家匣子里的那两张剪纸。 ③那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟 糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着 眼睛都能剪得比这好 10 倍 ! ”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再 也不会嘲笑它了。” ④徐是唐山人， 1976 年唐山大地震时他还是个孩子。 那 7 ．6 级的强烈地震无情地毁灭了他 的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚 里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两 张剪纸 ! 徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢 乐…… ⑤“要知道，”徐 ________ 对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带 给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀 ! 我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂 得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他小心谨慎地捧在手里的有可能只是几粒石子 甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有 了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了 10 克拉的钻石比一只 玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之 心了。” ⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰 的剪纸贴在了自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。” ⑦徐 ________说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。” ⑧我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我 多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记 着，逐渐增值成一笔千金不换的财富…… ⑨我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童 心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。 9、根据具体情境补充出第⑤⑦段的词语。要求恰当体现“徐”的神态。 （2 分） 10、请简要说说文中令“我”感动至深的两次捐赠各是什么 ? （2 分） 11、在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句。从中可以看出“我”的态 度前后发生了明显变化。说说发生这种变化的原因。 （4 分） 12、联系全文谈谈你