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教学课题认识线段课型新授本课题教时数本教时为第教时备课日期月日教学目标通过操作观察使学生初步认识线段知道线段的特征会用直尺画不定长的线段使学生在观察操作中逐步培养思考探究的意识和能力并发展学生的空间观念使学生在生动活泼的情境中乐于学习能积极主动地参与学习活动感受生活里的数学教学重点认识线段的特征教学难点线段表象的建立教学方法与手段直观演示法操作实践法教具学具课件不同长度的毛线折纸正方形纸片直尺教学过程教师活动学生活动设计意图一对比曲直引入新课呈现学生体育活动场景师大屏幕上是小朋友们体育课上的活动
教学课题
认识线段
课型
新授
本课题教时数：1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日
教学目标：
1.通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画不定长的线段。
2.使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力，并发展学生的空间观念。
3. 使学生在生动活泼的情境中乐于学习，能积极主动地参与学习活动，感受生活里的数学。
教学重点：认识线段的特征。
教学难点：线段表象的建立。
教学方法与手段：直观演示法、操作实践法。
教具学具：课件、不同长度的毛线、折纸（正方形纸片）、直尺。
教学过程：教师活动
学生活
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