小学五年级语文习作3秋天的树叶教学设计2.docx

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 习作3秋天的树叶教学设计2 五年级语文教案 教学目标: 1、让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。 2、通过习作，培养学生热爱自然，热爱生活的思想感情。 教学重点: 让学生把自己秋游中观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。习作中要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学难点: 习作要体现观察顺序和写作顺序相结合。 教学过程: 一、激趣导入 出示部分树叶照片。 1．同学们，你认识这些树叶吗?能叫出它们的名字吗? 1．请用一两句话来描述其中的一片树叶。(提示：从颜色和形状两方面来说) 二、观察交流 1．请同学们拿出自己秋游时搜集的各种树叶，仔细观察它们的颜色、形状，并用几句话说一说。 (1)自己练说。 (2)说给同桌听，互提补充意见。 (3)在四人小组里交流。 2．同学们，关于这些树叶，你还了解哪些知识呢?比如它们的特性，有关的典故(传说或故事)等等。 (1)四人小组交流讨论。 (2)大组汇报交流，互提补充意见。 三、剪剪拼拼 每片叶子都是一幅精美的图画，如果我们把这些叶子按照一定的构想组合在一起，那么它们展现给我们的又将是一幅怎样绚丽多姿的自然画卷呢?同学们，用你浪漫的情怀，智慧的心灵和灵巧的双手去创造出一幅叶的世界。 1．以四人小组为单位，合作制作一幅叶贴画，并给这幅画取一个贴切的名字。 2．以四人小组为单位，说说创作的意图、过程以及名字的由来。 2．大组交流，师生互提修改意见。 四、学生练习写作 1、 今天，我们就以“秋天的树叶”为题写一篇习作。同学们你准备按怎样的 思路完成这篇习作呢?说说自己的想法。 (1)四人小组交流讨论。 (2)大组汇报交流，师生评议。 2、学生练习写提纲。 3、交流、评议。 3、学生写习作 五、交流习作，指导修改 ⒈指导学生读习作，师生共同评议。 ⒉小结提出修改意见。 ⒊学生修改。五、佳作欣赏。 习作3中 秋天的树叶(部分树叶资料) 银杏树叶 银杏树叶的颜色是浅绿色的，它和山白蜡树叶可不一样，它是由叶片和叶柄组成的，它的叶片的顶端还有一条大波浪，整体看起来，就像是一把扇子一样。银杏树叶每到春天就会长出嫩芽。夏天，叶子就会长出小扇子的模样。到了秋天，叶子便和山白蜡树叶一样，渐渐地凋落下来，微风一吹，就像一只只可爱的蝴蝶一样，在互相追逐、嬉戏着，这种场面真叫人陶醉。到了冬天，落在地上的叶子便会被尘土淹没了。 此树叶成扇形,是淡绿色的,还有 少许银杏树叶挂在枝头上,大多数都飘落到了地上。还有 树面宽大的橡树叶都很美丽,落下来非常壮观 枫树叶 枫叶为掌状5浅裂，长13厘米，宽略大于长，3枚最大的裂片具少数突出的齿，基部为心形，上面为中绿至暗绿色，下面脉腋上有毛，秋季变为黄色至橙色或红色。树皮灰褐色，光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。花黄绿色，小，无花瓣，下有垂于细长柄上，春季随幼叶开放，呈开放型花序。果实具平行的翅，长2.5厘米。高度30米，宽柱形，落叶。 山白蜡树叶 山白蜡树叶的颜色是深绿色的，它的叶子中间还有一条叶脉，叶子的边缘还带有许许多多看不清楚的小锯齿，如果把叶子竖起来，就像是一个不倒翁一样。山白蜡树叶每到春天就会开放，夏天便会被火辣辣的太阳晒蔫了，秋天树叶便会渐渐枯黄了，从树上落下来，到了冬天树上就光秃秃的了，就像是原来有头发的老人，最后头发全都掉光了一样