《金新学案》高三物理一轮复习 机械能及其守恒定律单元评估.doc

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 2011《金版新学案》高三物理一轮复习 机械能及其守恒定律单元评估 卫生 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．游乐场中的一种滑梯如右图所示．小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则 (　　) A．下滑过程中支持力对小朋友做功 B．下滑过程中小朋友的重力势能增加 C．整个运动过程中小朋友的机械能守恒 D．在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功 【解析】　下滑过程中支持力的方向总与速度方向垂直，所以支持力不做功，A错误；越往下滑重力势能越小，B错误；摩擦力的方向与速度方向相反，所以摩擦力做负功，机械能减少，D正确，C错误． 【答案】　D 2．一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功情况是 (　　) A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B．加速时做正功，匀速和减速时做负功 C．加速和匀速时做正功，减速时做负功 D．始终做正功 【答案】　D 3．(福建省厦门市2010届高三年级上学期质量检查)2009年12月福厦动车组进入试运行阶段．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢便叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组，就是动车组．带动力的车厢叫动车，不带动力的车厢叫拖车．设动车组运行过程中的阻力与质量成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等，若开1节动车带3节拖车时，最大速度为120 km/h；改为开5节动车带3节拖车时，最大速度为 (　　) A．60 km/h　　　　　　　　 B．240 km/h C．300 km/h D．600 km/h 【解析】　由P＝Fv和题意得P＝k4mgv1、5P＝k8mgv2得v2＝300 km/h，C选项正确． 【答案】　C 4．如右图所示，两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接，B足够长、放置在水平面上，所有接触面均光滑．弹簧开始时处于原长，运动过程中始终处在弹性限度内．在物块A上施加一个水平恒力，A、B从静止开始运动到第一次速度相等的过程中，下列说法中不正确的有 (　　) A．当A、B加速度相等时，系统的机械能最大 B．当A、B加速度相等时，A、B的速度差最大 C．当A、B速度相等时，A的速度达到最大 D．当A、B速度相等时，弹簧的弹性势能最大 【解析】　A物块在运动的过程中先做加速度减小的加速运动后做减速运动，B物块先做加速度增大的加速运动后做加速度减小的加速运动，当A、B两物块加速度相等时弹簧弹力F′＝eq \f(F,2)，弹簧继续伸长，外力做正功，机械能增大，在加速度相等前，A的加速度大于B的加速度，速度差不断增大，A、B加速度相等时速度差最大，当速度相等时弹簧伸长量最大，弹性势能最大，当A、B速度相等时A的速度最大，以后A做减速运动． 【答案】　A 5．(2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查)如右图所示，地面上竖立着一轻质弹簧，小球从其正上方某一高度处自由下落到弹簧上．从小球刚接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中(在弹簧的弹性限度内)，则 (　　) A．小球动能一直减小 B．小球动能先增大后减小 C．小球重力势能的减少大于弹簧弹性势能的增加 D．小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加 【解析】　小球刚接触弹簧时，弹力小于重力，合力做正功，小球动能增大；当弹力增大至等于重力时，合力为零，小球动能最大；小球继续向下运动，弹力大于重力，合力做负功，小球动能减小；B选项正确、A选项错误．小球从自由下落，到弹簧被压缩至最短的过程，小球、弹簧、地球组成系统的机械能守恒，小球刚接触弹簧时有动能，所以小球重力势能的减少小于弹簧弹性势能的增加． 【答案】　B 6．(2009年大连模拟)如下图所示，在高1.5 m的光滑平台上有一个质量为2 kg的小球被一细线拴在墙上，球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧．当烧断细线时，小球被弹出，小球落地时的速度方向与水平方向成60°角，则弹簧被压缩时具有的弹性势能为(g＝10 m/s2) (　　) A．10 J B．15 J C．20 J D．25 J 【解析】　由h＝eq \f(1,2)gt2和vy＝gt得：vy＝eq \r(30) m/s，落地时，tan 60°＝eq \f(vy,v0)可得：v0＝eq \f(vy,tan 60°)＝eq \r(10) m/s，由机械能守恒得：Ep＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)，可求得：Ep＝10 J，故A正确． 【答案】　A 7．如右图所示，将质量m＝2 kg的一个小钢球(可看成质点)从离地面H＝2 m高处由静止开