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教学课题
第一单元试卷分析课
教学目标
1．理解有余数除法的含义，并会计算有余数的除法。
2．针对试卷中的错题，进行针对性练习，提高解决问题的能力。
3．培养学生的应用意识，体会数学来源于生活。
教 学
重难点
提高解决问题的能力。
教学准备
多媒体 展台
课前预习
板书设计
作业设计
教
学
过
程
一、导入
1．谈话：昨天，我们考了第一单元，小朋友都考出了自己的成绩，考完了，我们就要分析一下我们考得怎么样，哪些地方是粗心错了，哪些地方是不懂的，以便于我们更好的学习后面的内容，你们说对不对呀？
2．浏览试卷
教
学
过
程
二、分析试卷
1．错题屋
1）出示学生试卷上的错题
□÷□＝□…… 除数最小是（ ），被除数最小是（ ）
2）说说这些小朋友都错哪了，他们为什么会这么做？
3）订正
2.出示学生试卷上的典型错题
（ ）里最大能填几？
8×（ ）﹤5×6 （ ）×9﹤70 ……
3．请你来解决
1）出示错题
笔每支6角，5元钱可以买几支，还剩几角？
2）有26名学生，每个账篷住5名，5个能住下吗？
3）你提问题我来答。
4）拓展：
三、课堂小结
通过这堂课的分析，你觉得自己哪些地方还不够，你对自己今后的学习还有什么建议？
教后反思
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