人教版历史必修二第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》教学案例设计.docxVIP

第6课 《殖民扩张与世界市场的拓展》的教学案例设计 【教学立意】伴随新航路的开辟，葡、西、荷、英、法等国先后踏上了激烈的殖民扩张与掠夺之路，在激烈的殖民争霸中大国先后崛起，此衰彼兴，到18世纪中期，英国建立了“日不落帝国”、确立了世界殖民霸权；在此过程中，一方面，大量财富流入西欧转化为资本，世界市场进一步得到拓展，为现代化准备资本和市场；另一方面，世界在血与火的洗礼中拉近了距离。 【教材分析】 本课以荷兰和英国为例，既讲述了在地理大发现推动下西欧国家殖民争霸的史实，又分析了殖民主义的罪恶及影响；重点理解西欧殖民扩张与掠夺对建立世界市场的意义、影响。 【学习目标】 课程标准：（1）列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实；（2）认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立建立世界市场的主要途径。 重点：荷兰、英国的殖民扩张。 难点：殖民扩张与世界市场发展的关系； 【视频导入】 播放央视纪实片《大国崛起》片段，引起兴趣。 【教学过程】 设问：新航路开辟至十八世纪，先后哪些大国崛起？各国崛起的原因和过程如何？大国崛起有何启示？ 学生回答：先后崛起的有葡、西、荷、英等。 【问题探究一】阅读第一、二、三段内容并结合地图，荷兰为什么能够兴起？又为什么称为“海上马车夫”？ 学生回答：荷兰拥有的船只超过1.5万艘，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。（见人教版必修二P26） 一、“海上马车夫”——荷兰 1.兴起条件 ①地理：优越的地理位置 ②经济：悠久的经商传统、较早的资本主义萌芽 ③政治：1581年，荷兰独立 ④新航路的影响：贸易中心的转移、财富积累 ⑤交通：商船数量最多。 指导学生阅读教材第四段内容，思考：荷兰是怎样对外扩张的？ 扩张的历程： （1）建立东印度等垄断性贸易公司 （2）参与殖民竞争 学生依据教材进行归纳并填写以下表格： 3.结果：17世纪，建立世界范围的商业殖民帝国。 存在问题 ：商业立国，工业薄弱，军事不强 。 过渡：荷兰在17世纪称霸世界，但为什么很快就被邻国英国取代了？ 二、“日不落帝国”——英国 【问题探究二】指导学生阅读教材P27内容，探究英国为什么能崛起？ 又是如何建立殖民霸主地位的？ 1.英国霸权建立的原因：即殖民优势 ①地理：地处大西洋航运中心 ②经济：资本主义工商业繁荣 ③制度：资本主义制度的确立 ④军事：注重发展海军实力 2.建立霸权的过程及影响： ①英西战争：16世纪末打败西班牙，夺取海上霸权； ②成立垄断性贸易公司； ③英荷战争：17世纪中期，三次战争，战胜荷兰； ④英法战争：18世纪中期，英国最终战胜法国； 结果：18世纪中期，英国建立世界殖民霸权。 【问题探究三】如何理解殖民霸权变化与资本主义发展的关系？殖民霸权的变化反映了什么问题？给我们什么启示？ 关系：①荷兰：虽是17世纪最典型的资本主义国家，但自然资源缺乏，商业立国，工业薄弱；而英国工商业发达，海军力量强大；荷兰落败，说明商业资本敌不过工业资本。 ②法国：资本主义有所发展，但受到落后的封建制度的阻碍；争霸中法国败给英国，说明落后的封建制度必然败于先进的资本主义制度。 2.殖民霸权的变化说明，殖民争霸拼的不仅是军事、还需要强大的经济和政治实力，是综合国力的较量、对决。 3.启示：坚持改革开放，融入全球化大潮，增强实力和竞争力。 三、世界市场的拓展 世界市场是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。（见人教版必修二教师用书P79） 【问题探究四】阅读材料并结合教材黑奴贸易路线图，讨论：早期殖民扩张主要有哪些途径？如何评价殖民活动的影响？ 师生互动，得出： 1.途径：殖民扩张与掠夺 2.手段：海外贸易、劫掠、欺诈等 3.早期殖民扩张的影响（提示：要一分为二，分清主次） ①对欧洲：提供资本原始积累和广阔市场，促进资本主义发展； ②对殖民地：“双重使命” 破坏性：造成了亚非拉地区丧失财富、资源、劳动力，带来极大的破坏和灾难； 建设性：传播了先进的生产方式和思想观念，客观上促进当地社会政治经济体制的变革； ③对世界：世界市场进一步拓展。 【问题探究五】根据教材内容总结归纳殖民主义的罪恶主要表现。 表现：抢掠金银、垄断贸易、种族屠杀、黑奴贸易等。 【本课小结】 伴随着西欧殖民扩张与掠夺，人类的商业活动开始在全球范围内开展，各地联系日益紧密，加速世界市场的出现，为工业革命准备了条件；而西欧国家对殖民地的暴力掠夺，是西欧发展和兴旺的重要条件，也是亚非拉灾难的根源。 【板书设计】 【设计思路】 本课的教学设计从荷兰、英国等大国崛起的历程说起，分析崛起