部编版三年级语文上册第12课总也倒不了的老屋练习题-精品.pdfVIP

第四单元 12 总也倒不了的老屋 基础再现 1.每组加点字的读音中有一个错误的，请找出画上“ ”，并把正确的写在括号里。 （1）孵蛋（fú ） 喵喵（miāo ） 往前凑 （còu） （ ） ． ． ． （2）叽叽（jī ） 偶尔 （ěr ） 饥饿(wò) （ ） ． ． ． 2.看拼音，写词语。 （1）老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了 。 “很久很久 ”这个词用形容 ，这种 ABAB 式 的词语我还知 道 、 。从这两句话中，我能感受到老屋的 。 （2）老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母亲啊。好吧，我就再站二十一天。” 对句子中“吱呀吱呀”理解正确的一项是（ ）。 A. 老屋说话时声音沙哑，像演员在唱戏一样 B. 老屋已经摇摇欲坠，它在全力支撑 C. 老屋原本没打算帮老母鸡，所以极不情愿 4.看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出的，把表格补充完整。 预测的依据 故事里的内容 生活经验和生 活常识 老屋准备倒去，小猫请求 老屋再站一个晚上 帮助了老母鸡，老屋说： “好了，我到了倒下的时 候了！” 图中的老屋看上去那么慈祥， 它应该会答应吧！ 一读到这句话，我就知道，一 定又有谁请老屋帮忙了。 阅读提高 老屋可能还会遇到其他需要帮 5.阅读课文片段，完成练习。 助的小动物。 “小蛛蛛，你吃饭了吗？”老屋问。 □ 没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□ 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还在站那儿，边晒太阳，边听小蛛蛛讲故事。 （1） 给句子加上恰当的标点。 （2） 文中加点的“有意思”可以理解为 ，具体提的是（ ）（填序号）。 A.小蛛蛛织的网又大又漂亮 B.小蛛蛛以虫子为食 C.小蜘蛛会讲故事 （3）从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋 的可贵品质。 （4）你认为老屋一直没倒的原因是什么呢？发挥你的想象，写一写。 我认为可能是 妙笔生花 6.阅读故事选段，预测后面的故事情节。（选做题） 小木偶的故事（节选） 老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。 老木板左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少点儿什么。少了点儿什么呢？老木匠怎么也想不起。 “你知道吗？”老木匠问小木偶。 “不知道。”小木匠板着脸回答。 老木匠一下子想起了，小木偶脸上少的东西是笑！ “笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 “现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。 “走吧，外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。 热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。 （1） 预测后面可以发生的情节，写一写。 （2） 本文的作者是吕丽娜，原题为《木偶的眼泪·外二篇》，后入选《2002 中国年度最佳童话》， 改名为《小木偶的故事》。同学们预测完情节后，可以找原著看看哟！ （3