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《雨铃铛》教学设计教案教学设计 教学设想： 《雨铃铛》是北师大版第十 单第一篇课文。本单元围绕雨这一主题，激发、鼓励学生充 分发挥想像，感受大自然的美，知道一些雨方面的知识，培 养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣。 本篇课文语言清新优美、生动活泼，充满了情趣，是一篇丰 富学生语言，积累学生语言，训练学生语感能力，获得初步 情感体验的好课文。 教学目的： 1． 运用综合的识字方法，认识本课十一个生字，培养学生独立 识字、合作识字的能力。 2． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会儿歌的韵 律美，使学生在情境和语言文字中受到熏陶、培养热爱大自 然、亲近大自然的感情。 3． 培养学生的创新、想象能力。 教学重点、难点：感受生活，使学生入情入境地读课文。学 生在理解课文的基础上续编儿歌。 教学过程 第 1 页 一 情境导入 春天到了，大自然里可热闹啦！(师模拟叫声)阵阵春雨洒向 大地，你听！下小雨了，沙沙 沙沙 沙沙 多美啊！小雨变成中雨，淅淅沥沥，小花小草多开心。中雨 变成大雨，滴答 滴答 ，雨越下越大，大雨变成暴雨，哗啦啦 哗啦啦———————— 二 揭示课题 师：春雨沙沙，像牛毛，像