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《孙权劝学》说课稿 精品资料 《孙权劝学》说课稿 平凉二回中 马志伟 各位评委老师上午好，我是语文－号，我今天说课的题目是《孙权劝学》 （板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说 板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 1、教材的地位和作用 . 《孙权劝学》是选自《资治通鉴》的一篇小短文 ,文章通过写孙权劝导吕蒙 学习及吕蒙接受劝告认真学习后发生的变化 ,点明了学习对于健全人格的作用 .选 编这篇课文的意图是 :一是让学生感受吕蒙从一介武夫变为一名儒将的巨大变化 , 从而体会学习对健全人格的重要性 ;二是让学生能掌握阅读浅易文言文的方法 . 《孙权劝学》安排在这里 ,无非是想激发学生学习文言文的兴趣 ,在学习历史人物 的同时体会学习的重要性 . 2、教学目标、重点及难点 . 根据新课标和七年级语文学科的教学要求 ,结合本班学生的具体情况 ,制定 本课教学目标如下 : 知识与技能：●熟记有关《资治通鉴》的常识。 ●积累文言词语，翻译课文，领会文章对人的启示。 过程与方法：● 能正确断句和停顿，熟练朗读课文。 ● 通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当 时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。 情感态度与价值观：使学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展 。 3、教学处理 . 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢