14年学校工作总结.docVIP

14年学校工作总结 最近发表了一篇名为《14年学校工作总结》的范文，感觉很有用处，重新了一下发到这里[]。 焦作市第十九中学 xx年度学校工作总结 各位领导、老师们：大家好！ 今天，我代表学校党政领导班子向各位领导、全体教职工对我校本年度各项工作给以简要总结汇报，请予以审议。 一年来，学校以区教育局有关教育教学工作方针为指导，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们十九中在各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、加强班子建设，全面提高工作效率。 学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要 ___树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。 二、加强教师队伍建设，提高教师思想素质。 （一）加强师德建设，全面提升教师形象。一年来，我校重视师 德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育，以提升教师形象。坚持利用政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生问卷调查、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。 （二）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了多半以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。在xx年6月，侯金奎老师在焦作市初中语文学科原创命题比赛中荣获一等奖。xx年9月，范春红老师在河南省“十二五”教育信息技术研究课题“教师信息素养与教师专业化发展研究”研究中，执教的课题《开花和结果》荣获河南省教育信息技术研究成果三等奖。xx年8月，张新爱老师执教的《写人要抓住特点》一课，获得解放区中学语文学科优质课评比贰等奖。xx年8月，黄新萍老师执教的《从生活中学习写作》一课，获得解放区中学语文学科优质课评比贰等奖。扈春霞老师在初中 英语学科分析会中所作观摩课，受到好评。xx年8月，闫丽枝老师执教的《二氧化碳和一氧化碳》一课，在xx年解放区中学化学学科优质课评比中，获得贰等奖。xx年8月，司艳艳老师在xx年中学英语学科优质课评比中，荣获市贰等奖。xx年8月，耿孟辉老师撰写的《浅谈历史课堂的有效教学》、《古罗马文明价值意义》两篇论文，在解放区中学历史学科教育教学优秀论文评比中，都荣获一等奖。 （三）学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。今年我校又有五名教师参加了区级骨干教师培训、四名教师参加了市级骨干教师培训、省级骨干培训一名。 三、以养成教育为主线，增强德育工作的时效性。 一年来，我校以中学生思想道德建设为指导，以培养学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理为主线，以学生行为习惯的养成为主题，不断开拓培养学生道德品质、行为习惯形成的新思路、新方法，不断提高学校德育教育的整体效果。加强班主任队伍建设，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高。依托各项活动，有针对性的对学生进行思想教育，寓教于乐，丰富德育教育活动内容，对学生行为习惯的养成起到了积极的促进作用。 （一）注重提升班主任班级管理水平，把德育工作做实、做