高三数学教学工作计划精选.pdfVIP

2019—2019 高三数学教学工作计划精选 在学生学习的过程中教师扮演着重要的引导者的角色， 高三这个阶段是非常紧张的，也是最重要的，教师需要进行 合理的高三数学教学计划和进度安排，帮助同学们进行学习 复习。查字典数学网为大家推荐了高三数学教学工作计划， 请大家仔细阅读，希望你喜欢。 一、学生基本情况： 175班共有学生66人，176班共有学生60人。学生基本属 于知识型，相当多的同学对基础知识掌握较差，学习习惯不 太好，两班学习数学的气氛不太浓，学习不够刻苦，各班都 有少数尖子生，但是每个班两极分化非常严重，差生面特别 广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，辅差任务 非常重，目前形势非常严峻。 二、高考要求 1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑 思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分 析问题解决问题的能力。 2、重视数学思想方法的考查，重点考查转化思想、数形结 合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的 设计是以考查数学思想为主线，在知识的交汇点设计试题。 3、高考试题注重区分度，同一试题，大多没有繁杂的运算， 且解法较多，不同层次的学生有不同的解法。 第 1 页 4、注重应用题的考查，2019年文科试题应用有3道题，共 28分。 5、注重学生创新意识的考查，注重学生创造能力的考查。 三、教学措施 1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯， 调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生 的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解 决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习20 分钟左右，充分发挥学生的主体作用。 2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的 力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。调整教学方 法，采用新的教学模式。教学基本模式为： 基础练习典型例题作业课后检查 (1)基础练习：一般5道题，主要复习基础知识，基本方法。 要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完。 (2)典型例题：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课 前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练。例2思路 要广，让有生能想到多种方法，让中等生能想到12种方法， 让中下生让能想到1种方法。例3题目要新，能转化为前面 的典型类型求解。例4为综合题，培养学生运用数学思想方 法分析问题解决问题的能力。 (3)作业：本节课的基础问题，典型问题及下一节课的预习 第 2 页 题。 (4)课后检查;重点检查改错本及复习资料上的作业。 3、脚踏实地做好落实工作。当日内容，当日消化，加强每 天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练，每章一 章考。通过周练重点突破一些重点、难点，章考试一章的查 漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评。 4、周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉 搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层 次性(即解法的多样性)，适时推出一些新题，加强应用题考 察的力度。每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的 效率。 5、发挥集体的力量，共同培养尖子学生。 6、加强文科数学教学辅导的力度，坚持每周有针对性地集 体辅导一次，建议学校文科数学每周多开一节课(即每周7 节)。 小编为大家提供的高三数学教学工作计划，大家仔细阅读了 吗？最后祝同学们学习进步。 第 3 页