最新人教数学五年级上册教学课件练习五（教学课件）.ppt

初始位置 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 25km 7 9 10 11 12 13 14 3 小时后的位置 再向北行驶 1 小时后的位置 北 （3）如果汽车从位置(11, 2)以原来的速度再向北行驶1小时，将汽车所到的位置用数对在图中标出来。 1.水平平移，行数不变；垂直平移，列数不变； 四 课堂小结 2.方格纸中包含方位时，应先看“ 以东”，再看“以北”。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 * * * * 位置 人教版五年级数学上册 练习五 一 复习回顾 用数对表示具体情境中物体位置的方法。 用数对表示位置时，先写列数、后写行数。在书写时，要用括号把列数与行数括起来，并在列数和行数之间加写逗号，从而把列数与行数隔开。 在方格纸上用数对确定物体位置。 在方格纸上，同样可以用数对表示物体的具体位置。 行和列的交点处，就是物体所在的具体位置。 二 强化巩固 （教科书第21页练习五） 用数对(3, 2)表示。 1. 你还能用数对表示出其他几个图案的位置吗？ (2, 3) (4, 3) (2, 1) (4, 1) 识字表 山 石 田 土 沙 日 月 星 火 水 雨 雪 雷 风 电 春 夏 秋 冬 天 枝 叶 花 竹 芽 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. 表中的“山”用数对(1, 5)表示。 （1）像这样，说一说“春”“雪” “花”“土”的位置。 春：(1, 2) 雪：(2, 3) 花：(3, 1) 土：(4, 5) 识字表 山 石 田 土 沙 日 月 星 火 水 雨 雪 雷 风 电 春 夏 秋 冬 天 枝 叶 花 竹 芽 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 （2）数对(4, 2)和(2, 4)分别 表示哪个汉字？ √数对(4, 2)表示汉字“冬” √数对(2, 4)表示汉字“月” 3. (9, 8)这个 格已经涂好了，你能接着涂涂吗？ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4. （1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。 麦冬： (4, 5) 当归： (3, 3) 五味子： (10, 6) 4. （2）三七在(8, 6)的位置，请你在图中标出。 （3）大夫开了一个药方：黄岑、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百部。请你分别用数对表示他们的位置。 4. 黄岑： (6, 3) 芦根： (2, 5) 冬瓜子： (5, 1) 苦杏仁： (2, 2) 炙百部： (10, 4) 桃仁： (8, 4) 5. 这是国际象棋，你能说一说每个棋子的位置吗？ 白方的“王”在(e, 1)处。 黑方 “后”在(d, 8)处； “车”在(a, 8)和(h, 8)处； “马”在(b, 8)和(f, 6)处； “象”在(c, 8)和(ɡ, 7)处； “兵”在(a, 7) (b, 7) (c, 7) (d, 7) (f, 7) (h, 7) (ɡ, 6) (e, 5)处。 （1）她是怎样确定棋子位置的？像他那样说一说。 白方 “后”在(d, 1)处； “车”在(a, 1)和(h, 1)处； “马”在(c, 3)和(ɡ, 1)处； “象”在(c, 1)和(ɡ, 2)处； “兵”在(a, 2) (b, 2) (d, 2) (e, 2) (f, 2) (h, 2) (c, 4) (ɡ, 3)处。 （1）她是怎样确定棋子位置的？像他那样说一说。 （2）接下来，白方(ɡ, 1) 处的马进到(f, 3)处， 黑方(d, 7)处的兵进 到(d, 6)处，你能分 别标出它们移后的位 置吗？ 6.设计一个图形，像你的同桌描述各顶点的位置，让他（她）在方格纸上画出来。 怎样说的清楚、画的准确呢？ 我们一起动手试试看！ 7 （1）先用数对表示三角形 各个顶点的位置，再 分别画出三角形向右 平移和向上平移5个 单位后的图形。 1 1 2 3 7. （1）先用数对表示三角形 各个顶点的位置，再 分别画出三角形向右 平移和向上平移5个单 位后的图形。 2 A B C C A B C A B 2 （2）用数对表示所得图形顶 点的位置，说一说你发 现了什么。 向右平移的三角形： A(6,1) 向上平移的三角形： A(1,6) (1, 1) (4, 1) (2, 3) B(9,1) C(7,3) B(4,6) C(2,8) （2）用数对表示所得图