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四年级消防疏散演练总结 　　为了进一步贯彻落实上级部门“关于进一步加强中小学安全工作”的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防在紧急状态下踩踏事故的发生。学校拟定于6月15日举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。 　　现将活动情况总结如下： 　　一、高度重视，安排周密，积极做好消防安全的宣传工作和准备工作 　　只有思想上重视起来，安全行为才有保障。此次演练经过校领导多次的论证和周密部署。根据方案，演练分三个阶段： 　　1、演练前班主任进行相关安全教育。 　　2、组织安排。 　　3、模拟紧急事故发生时，组织逃生、自救、互救。 　　二、演练前的教育 　　1、 学生观看安全教育视频。 　　2、学生自救逃生知识学习、培训。 　　三、活动时间 　　20XX年6月15日上午 　　四、演练过程 　　上午11:00，班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从前后门出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。 ：20，四年级演练哨声吹响，演练开始。 　　我们班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。 　　五、取得的成效 　　1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。 　　2我们四四班能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。 　　3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。 　　4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 　　这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力.