六年级上册语文试题—第四单元自我测评（含答案）部编版.docx

第四单元自我测评 一、用“√“给下面加点的字选择正确读音。 1.山洪咆哮( xiào xào)着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当. 2.老汉清瘦的脸上淌( ti?ng t?ng)着雨水. 3.老汉突然冲上前,从队伍里揪 (qiū jiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!” 4.木桥开始发抖,开始痛苦地呻( shēn sēn)吟。 5.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅( jiàn qiàn)起一阵阵浪花。 6.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋(līn lín)淋的被撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!” 二、看拼音,写词语。 xiōng y?ng fèi huà shā y? xī miè （ ） （ ） （ ） （ ） zāo gāo xiān q? sháo zi zhòu méi （ ） （ ） （ ） （ ） 三、依次在横线上填入恰当的语句。(只填序号) 我一直认为,在这个世界上， ①最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。 ②最温暖的,是纯洁无瑕的真挚感情。 ③而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。 ④最悦目的,是纤尘未染的青山绿水。 四、给下面句子中加点词语选择正确解释。 张:A.看,望:B.商店开业;C.量词;D.开,展开 1.船上的帆还没张起来。（ ） 2.请把这张喜报发下去。（ ） 3.上课时不要东张西望。（ ） 4.昨天,百货大楼开张了。（ ） 5.元宵节的夜晚,家家户户张灯结彩，好不热闹。（ ） 五、读一读,选一选。 1.下列句子中,关联词语使用错误的一项是（ ） A.老汉宁可牺牲自己,也不让洪水吞没一个老乡。 B.桑娜觉得与其看着西蒙的孩子活活饿死,不如自己多受些苦,把他们抱回来。 C.即使遇到多大的困难,张海迪也能克服。 D.如果明天下雨,我们就不去郊游。 2.下面句子中,不是拟人句的一项是（ ） A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 B.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。 C死亡在洪水的狞笑声中逼近。 D.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。 3.“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。”这句话中破折号的作用是（ ） A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 4.下面不是列夫·托尔斯泰的作品的是（ ） A.《战争与和平》 B.《复活》 C.《三作家》 六、判断对错。(对的打“√”,错的打“×”) 1.《桥》一文中,“像泼,像倒。”短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪是发做了铺垫。（ ） 2.“老汉凶得像只豹子。”这句话运用了比喻的修辞手法,表现了老汉凶恶的态度。（ ） 3.《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。（ ） 4.《穷人》一文中对桑娜主要运用了语言描写。（ ） 5.《在柏林》文中的最后一句话渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。（ ） 七、句子练习。 1.给下列句子加上标点符号。 渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人待在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 2.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。(缩写句子) 3.西蒙死了,桑娜把邻居家的孩子抱回家。(改为双重否定句) 4.《在柏林》这个故事讲述的是德国二战时期的故事。(修改病句) 八、口语交际。 同学们,生活中我们有时会见到随手乱扔垃圾的行为,可是如果每个人都随手乱扔垃圾,那我们不就生活在垃圾堆里了吗?社会环境需要我们大家一起维护。假如你再见到乱扔垃圾的行为,你会怎样劝说呢?请写一写。 九、课内阅读。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,