2019年最新教研员述职报告精品范文汇总合集.pdfVIP

教研员述职报告模板【三篇】 【篇一】 光阴荏苒，转眼间充实而忙碌的一年工作又结束了。回顾过来的日子，感慨之情油然而生。做为一 名普通的教研员，我得到了各级领导的帮忙、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工 作总结如下： 一、加强学习、提升素质 认真进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参加办公室组织的每一次群众 学习和科室讨论。提高自我的政治思想水平。 做为教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教 改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的职责投入到工作之中。为了 充实自我的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的 教学信息，逐步构成自我的教学理念。 1、着重对教材进行深度的研究。整体研究：全套教材的整体结构及编排特点；单元研究：每一册 教材的单元布局及主要篇章；课时研究：每一章节的资料安排。为做好教材的培训指导工作做好准备。 2、根据工作的需要，研读了关教师专业发展工程的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论， 阅读了《教师自主发展论》，对教师专业发展促进工程有进一步的理解与思考。 3、身为教研员，“研究”是其自身工作的一个重要资料。本学年，着重对美术、品德学科有效性课 堂教学进行研究。 透过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自我成为一名合格的理论型、研究型、学者 型教研人员。 二、活动设计、引领导航 一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽 心尽力打造学科的独特个性，透过开展一系列有特色的教研活动，引领小学美术、品德教学的方向。 本度共进行了以下几项大型的活动。 1、专题研究。在美术教师间开展专题专项研究。充分发挥局、联校、学校三级教研作用，协同合 作，全员参与，各司其职，有序地开展了有效教学的研究工作。透过听评课研讨活动，有效考察了教师 完成教学活动所具备的基本潜力及运用教学理论解决教学实际问题的潜力。 2、组织教材教学培训会。上好一堂课，备课是关键，为了让广大教师深入理解教材的编写思想、 编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、教师、学生构成真正的有效对话，提高教学有 效性，本年度组织教师进行了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂教学展示，有详细的教材分析， 有真诚的互动交流，有专家的引领与答疑，更有的点评与总结。活动中充满着研究的热情，学习的喜悦， 活动过程环环相扣，层层深入，活动效果很好，教师受益颇深。 3、在教研室统筹安排下，五月中旬成功地组织了有效教学竞赛综合组赛讲，听课24节，并且进行 了认真的评选。 三、视导调研、服务基层 1、基地校调研08年9月起，先后到各学校进行调研视导。09年3月，又应邀到各学校进行为期一 周的视导教研，针对在常规教学中暴露出来的问题进行指导，受到好评。在视导调研中，注重理论与实 际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师 的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四 是引领导航。 在视导过程中，围绕教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作调研，及时带给教育信 息，把视导工作落到实处。透过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题 和困惑，和一线教师用心寻求对策，探索规律，帮忙他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，到 达共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。本学年共听课一百余节，组 织议课教研十余次，参与群众备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色课堂教学赛奖打磨精 品课两节，均取得了良好成绩。 2、名师培养对象状况调研联合市学科专家对我区名优教师培养对象进行调研指导活动。进行品德 名师的打造，取得了优异成绩。调研指导的资料：听取名师培养对象的课堂教学展示；与部分教育专家、 名优培养对象共同进行了评课议课活动；与名优教师进行座谈交流，布置了下阶段的发展要求；进行了 专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研活动，进一步地了解部分名师的专业素质及教学现状，同时 也让名师们进一步理解了本次专业成长工程的好处，对调动其自身发展的用心性，发挥其辅助作用起到 了用心的作用。 四、依托网络、促进发展 为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与教师的教研