2015高中数学3.2.1复数代数形式的加、减运算..docxVIP

教师用书圮垂课件 教师用书圮垂课件 3.2复数代数形式的四则运算 3.2. 1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义 厂 目 标 定 位 掌握复数代数形式的加、减运算法刚. 了解复数代数形或的加、减运算的儿何总义. L本俗课的氓点是求复数代数形式的和与差, 2.本节课的难点是复数代数形试丿川、滅运算的儿何 意义. I基础梳理? r v f tt ? fi tt 11 tv v t ??■■■??■■?■■?* 】?复数的加法法则 ⑴设匚=u+乩乱=c+di是任意两个复数?那么（a + W + （r+Ji）^（4十0）+ （伤十）1 （2）复数加法的运算律 对任意岂?乙2?乙3 C.有Z1 +^2 =七+ 口 ?（□ +丈2+$ = 匕 + Q + 6）■ （3）复数加法的儿何意义 复数的丿JII法可以按照向址的丿川法来进行. 复数的减法法则用白然语许如何描述？ 提示：两个复數的差仍为复数?其实部为两个复数实部的 墓，虚部为两个艮数虛部的差. 2 ?类比绝对值?F?e|的儿何意义，说明盂唧⑴任€C） 的几何意义， 提示：h m, |（w?7，€C）的儿何意义是复平面内点Z到 点Z（1的距嘉. 3.若召 =—L + 2i?勺 =3—5i?贝I）日 +包 = ?引—乞 = 【解析】$ + p = (-l+2i) + (3-5i)=2-3i, 右一工2 =(—l+2i》一(3—5i) = -4 + 7i. 答案：2-3i -4十7i 若 T-l=2 + 3i.则?= ? 【解析】因为i—l = 2 + 3i?所以a=（2丄3i） + 1 =3 + 3i? 答案：3+3i 若复数龙满足I工一1丨=I?则S：数一在夏平而内的儿何图 形是 . 【解析】设 z =才 + 0（丁 R）?则 z — 1 = （.rJ- vi） — 1 =〔 h —所以 |年—11 = J（#一 1）2 +￥ ?丈 I么一 11 = 1, 所以（.r-D2+/=l,所以复数二在复平面内的兀何图 形是以（1?0）为［§］心?半径为1的圓. 答案：汶（1?0）为圆心，半径为1的風 1魁迟昼挨戶 1 ?对复数加、减法的理解 （1》复数的力II、减法法则是在复数的代数形式下进行的； （2）复数的加、减法运算结果仍为复数； （：实数的移项法则在复数中仍然戒立. 对复数加、减法几何意义的理解 （1 ＞复数的加、减运算可以通过向蜃的加、减运算逬行仮 之?向址的加、减运算血可以通过复数的加、减运算进行? （2＞利用复数加、减法的几何意义可以直观地解决复数 问题, 一/沁虬要点探究归纳 r类型复数的加、减法运算 复数加、减法运算的两种方法 复数的加法运算类似于多项式的介并同类项. 苜先用确确定各个复数的实部、虚部?再将所冇实 部和虚部分别求利,啟后将实部和作为实常?虚部 和作为虚部?写出复数的代数形式.注盘减法要将 减数的实部、虚部变为相反数进行求和. 利用复数的结合律计算. 厂典例illl练 ?〈建议教师以第」(的，2,3龜为例宜点讲解) 1?求下列复数； Cl)-l+5i) + (2-3ii C2) 14-3i) —C-2—5i); C3X2+3i) + (— 1—i) — ( — 3+4i). Z.已知复数 2 满足?4-l-3i = 5-2i^J z. 3?已炖复数乂满足k|+z=l + 3i?求乙 【解析】1?(1)( l+5i)+(2 3i) = ( 1+2) +(5 3)i = l+2i? (2)(l + 3i) — (― 2 —5i) = 口 一( 一 2)] + [3— (— 5)]i = 3+8i. (3)方法一：(2 + 3i) + ( — 1 — i)—( — 3 + di〉= [2— 1 — (―3〉] +[3+ (— 1)— l]i— 1 —2i ? 方法二HZ—Bi) + (— l — i) — ( — 3 + 4i)=[(2+3i)+(-l 2.方法一：设 sr—/+.yi(.7 R) ■因为 q + 1 3i=5 2i- 所以x+yi+(l — 3i) =5 — 2i，即工+1=5 且.y—3 = —2 .解得 所以 e=d + L 方法二：因为 z+1 — 3i= 5 — 2i-所以 z=(5 — 2i) ~ (1 — 3i)=4+i. 设匕=了+)讥?了?y R) ?则| z丨=y.712 + v2 .又I 乂丨+営= 13i ?所以Jf 斗才= 11 3i ?由复 数 相等 得 (厶++=1?解得? (厶++=1?解得 ?3? 所以z= 1+ 3L EEB-［变式训练】已御复数文满足|z|i + z=i + 3i. 求益 【解祈】设疋』』+0(宀丿￡ R,则R| = +工? 又 |i+：r=l + 3i?所以 i/rF+ +$i=l +