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部编?5?年级上册语文第五单元主题训练卷 主题百花园(40?分) 一、主题达标。(25?分) 1．读句子，用“\”划去括号中错误的字，并填空。(6?分) “它们面容(青 清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄 矫)健，四 肢(轻 清)快。玲(拢 珑)的小面孔，衬上一条帽(樱 缨)形的美 丽?尾?巴?，?显?得?格?外?漂?亮?。?”?这?段?话?描?写?了?松?鼠 ________________________________________________________ ________________的特点。 2．照样子写词语。(11?分) 寸?草?不?生?(?含?夸?张?)?：?____________ ____________ 又?干? 又?干?净?又?暖?和?：?__________________?? __________________ 日?夜?不?停?(?含?有?反?义?词?)?：?____________?____________ ____________?____________ ． ． __________________ 3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。(8?分) (1)( )树被风刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。 (2)( )有人触动一下松鼠所在的大树，它们?( )从树上的窝 里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 (3)( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，?( ) 说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。 1?/?9 (4)( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。 二、主题探究。(10?分) 1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4?分) (1)太阳离我们有一亿五千万千米远。( ) (2)?一?百?三?十?万?个?地?球?的?体?积?才?能?抵?得?上?一?个?太?阳?。 ( )( ) (3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年； 就是坐飞机，也要飞二十几年。( )( ) (4)太阳会发光，会发热，是个大火球。( ) 2．判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。(6?分) (1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传 神，富有文学色彩。( ) (2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手 法形象生动地说明了事物的特征。( ) (3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松 鼠》是散文。( ) (4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用?40?年 的时间写出了?36?册巨著《自然史》。( ) (5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东 西吃，因此，很像四足兽。( ) (6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。( ) 三、主题实践。(5?分) 2?/?9 阅读下面某药品的说明书，完成练习。 说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一 日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服 用前后一个小时不得食用酸冷食品。 1．这种药是用来治疗什么病的？(1?分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．请你告诉家里?8?岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2?分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2?分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 阅读大舞台(30?分) 四、课本片段阅读。(14?分) 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的 动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有 两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就 有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还 摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 ”1．用“‖?给该段分层。(2?分) ” 3?/?9 2．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；用我国发 现过的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的 __