X52K型立式铣床电气控制系统的PLC改造设计课程设计.doc

攀枝花学院本科课程设计（论文） X52K型立式铣床电气控制系统的PLC 改造设计 学生姓名： 张 勇 学生学号： 200910601153 院（系）： 机械工程学院 年级专业： 09机制一班 指导教师： 李老师 副教授 二〇一二年十二月 本科学生课程设计任务书 题　目 X52K型立式铣床电气控制系统的PLC改造设计 1、课程设计的目的 专业课程综合训练目的是使学生通过对所学主要专业课的综合应用，基本掌握一般机床电气控制及PLC的设计的能力。综合运用所学的基础知识和技能，进一步提高学生的分析及解决问题能力，培养学生创新意识和创新能力，提高机床控制分析设计的总体意识和工程实践能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 设计内容要求：（1）改造方案的确定；（2）电器控制电路分析；（3）PLC机型选择及程序设计；（4）PLC梯形图设计及程序编制;（5）电器元件选择。 设计结束后提交6000字以上的课程设计论文;包含上述全部内容。 3、主要参考文献 1．高学民.《机床电气控制》.山东：山东科学技术出版社 2．鲁远栋，冼进.《PLC机电控制系统应用设计技术》.电子工业出版社 3．齐占庆.《机床电气控制技术》.机械工业出版社 4．周丽芳.《三菱系列PLC快速入门与实践》.人民邮电出版社。2010.7 4、课程设计工作进度计划 内容 学时 改造方案的确定 2天 电器控制电路分析 1天 PLC机型选择及程序设计 3天 PLC梯形图设计 2天 PLC控制程序编制 2天 电器元件选择 2天 报告 3天 合计 3周 指导教师（签字） 李 琴 日期 2012 年 12 月 9日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 X52K型立式铣床电气控制系统的PLC改造设计 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 摘 要 铣床的PLC改造主要是方便工业自动化生产，减轻劳动强度和提高工作效率。过去有不少人对铣床进行改造设计，并取得了不错的成绩，例如采用三菱控制软件控制的PLC设计等。 X52K型立式铣床的PLC控制设计采用了西门子软件S7-200，这是一款小型的控制系统。设计过程中充分考虑工厂生产实际情况和铣床的运动要求、加工精度等一些列条件，采用S7-200软件进行仿真，满足设计的各项要求。改造后的系统便于柔性生产的需要，在工厂有更强的适应力。如生产任务或工艺发生变化，普通X52K机床需改变硬件结构，从而造成时间和资金的浪费。 PLC是一种新型的工业自动化控制装置，其控制功能是通过软件编程来实现的。当生产工艺和任务发生变化时，不必改变PLC硬件设备，只需改变PLC中的程序，因而该控制系统更具灵活性。且PLC控制系统体积小、可靠性高、更易于维护。 通过对X52K型立式铣床进行改造,并用S7-200软件仿真，实现了自动化控制,从而可以提高整个电气控制系统的工作性能。 关键词 PL