九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变检测题课件 岳麓版.ppt

第七单元检测卷 一、选择题 ( 每题 3 分，共 45 分 ) 1 ． (2015· 黑龙江大庆中考 ) 通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史 的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约 组织”三个关键词都相关的是 ( ) A ．美苏“冷战” B ．反法西斯同盟的形成 C ．南北战争 D ．欧盟的形成 【点拨】 “ 杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”分别是 以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营推行“冷战”政策 在政治、军事上的表现，故选 A 项。 2 ．以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是 ( ) A ．丘吉尔的“铁幕”演说 B ．“杜鲁门主义”的出台 C ．北约和华约组织的成立 D ．东欧剧变和苏联解体 A C 3 ． (2015· 山西中考 ) 美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利把世 界的持续重担放到美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”。这表 明 ( ) A ．美苏关系由“冷战”转变为“热战” B ．美国谋求建立全球霸权 C ．美国试图用经济手段控制欧洲 D ．“冷战”对峙局面已经形成 【点拨】 根据题意分析可知，这是美国总统推行“冷战”的宣言，其目的不 是为了维护世界和平和正义，而是美国为了推行霸权主义，推销自己的制度 和价值观，故选 B 项。 4 ． (2015· 湖北应城第二次联考 ) “二战”后初期，有政治家评论马歇尔计划 说：“最初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种 主要武器。”这段话表明马歇尔计划 ( ) A ．为遏制苏联发挥了重要的作用 B ．包含军事援助的内容 C ．揭开了“冷战”的序幕 D ．转变为北大西洋公约组织 A B 5 ．漫画中的历史：请你为历史上出现的漫 画 ( 下图 ) 归纳一个相同的主题。它是 ( ) A ．英国衰落 B ．两极对峙 C ．世界大战 D ．大国争霸 【点拨】 左图反映了十九世纪末二十世纪初德国要求重新分割世界的企图； 右图反映了美苏争霸 ( 古巴导弹危机 ) 。 6 ．赫鲁晓夫曾说：“应该往美国人的裤子里塞一只刺猬。”下列哪一事件 最能体现这句话的精神 ( ) A ． 1955 年成立华沙条约组织 B ． 1956 年作《关于个人崇拜及其后果》的报告 C ． 1961 年修筑“柏林墙” D ． 1962 年将导弹秘密运进古巴 D D 7 ． (2015· 新疆乌鲁木齐中考 ) “冷战”结束后，霸权主义利用并介入地区 冲突、民族矛盾、宗教纷争，将其转化为国际冲突的战争是 ( ) A ．朝鲜战争 B ．越南战争 C ．第四次中东战争 D ．科索沃战争 【点拨】 苏联解体标志美苏两极对峙的格局终结，世界进入新旧交替、向多 极化过渡时期。当今美国是世界惟一超级大国，为了称霸世界，不断插手别 国事务和地区争端，科索沃战争就是美国推行霸权主义的突出表现，它这种 霸权行径遭到了多个强国的抵制。这场战争挑战了联合国地位和世界格局的 多极化趋势，给南联盟人民带来了巨大灾难。 8 ．下面示意图反映出世界政治格局的发展趋势，该趋势是 ( ) A ．单极化趋势 B ．两极对峙趋势 C ．多极化趋势 D ．全球化趋势 C D 9 ．“冷战”结束后，世界格局开始出现了 “一超”与“多强”并存的局面。某博客的 一个帖子绘制了“一超多强”趋势示意图， 天平的一边如果是美国，那么另一边应是 ( ) A ．日中俄印 B ．法德英日 C ．欧盟日俄中 D ．亚非拉美 10 ．当今世界政治格局呈现出“一超”与“多强”并存的局面。“多强” 的存在和发展，对世界格局的最主要影响是 ( ) A ．彼此规范，展开新的竞争 B ．牵制美国称霸世界，促进多极化发展 C ．互相竞争，使世界不安宁 D ．无法制约美国企图建立单极世界 11 ．在当今世界新的格局形成过程中，越来越具有决定性作用的是 ( ) A ．人口实力 B ．资源实力 C ．经济实力 D ．军事实力 C B C 12 ． (2015· 四川乐山中考 ) 构建知识结构是学习历史 的有效方法之一。下图所示内容是九年级一堂历史课 上老师的板书。据此判断，该堂历史课的主题是 ( ) A ．“冷战”局面的形成 B ．西方经济发展的“黄金时代” C ．经济全球化的趋向 D ．世界格局的多极化趋势 一、形成 1. 原因 2 ．表现 (1) 世界贸易组织 (2) 欧洲联盟 (3) 亚太经合组织 (4) 北美自由贸易区 二、影响 1. 全球联系加强 2 ．机遇与挑战 【点拨】 本题考查学生读图和整合归纳历史事件的分析能力。从图中知识板 块分类解读来看，主要