《学习实践科学发展观“五查五看”个人剖析材料》.docxVIP

20XX年学习实践科学发展观 “五查五看力 个 人剖析材料 根据深入学习实践科学发展观“五查五看”的总体要求， 结合本人学习和工作实际，作如下剖析。 一、 科学发展观活动学习情况及体会 科学发展观学习实践活动开展以来，我通过局党委和机 关党支部组织的集中学习、分散学习及自学，做了 8000多 字的学习笔记，撰写了心得体会和理论文章，开展了基层学 校财务工作的调研和解放思想大讨论活动。据此，使我深刻 地认识到，这次在全党开展的科学发展观学习实践活动，是 党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落 实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通 过学习、反思和调研、讨论，进一步武装了头脑，更新了观 念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。 二、 个人存在的问题 理论学习方面还没有完全做到系统。虽说集体组织的各 项活动和学习都能积极参加，并能认真记录和思考，但平时 拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容 缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻， 掌握和运用不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内 容，缺乏全面与系统的知识升华。 结合自己思想实际的较少， 思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。 工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知 人、知事、知情上还有一定差距。一是服务水平和质it还不 够高。主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程 度上降低了工作标准。二是深入基层调查研究不够细致。虽 然自己能够经常深入到各乡镇、学校调查研究，了解情况， 指导工作，但围绕改革、发展、稳定的大局，围绕人民群众 关注的教育热点难点问题，如新机制改革、财务管理等，调 查研究不多、不深、不及时。三是对本单位干部关心还不够 深入。对他们布置任务多，思想交流和集体活动少，对他们 的思想状况了解不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工 作中遇到的困难关心的少，主动出面帮助解决、协调力度不 够大，办公室工作紧张有余而活泼不足，活力不够。 工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存 在一些薄弱环节，一是对干部缺乏广泛的了解。对本单位同 志和县直学校财务人员了解多，对乡镇学校财务人员了解 少，难以掌握全县财务工作者的全面情况。二是抓落实的力 度还不够。在整体工作的安排布置上， 能尽虽做到周密细致, 有布置、有检查，但有时受到一些阶段性工作的影响，不能 很好的统筹兼顾。在抓落实方面，注重稳中求进，有时忽视 了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干。三是还缺 乏硕手段和铁手腕。在执行财经政策法规和处理有些棘手的 问题上，侧重于讲团结、讲和谐和泛泛地指导， 轻轻地纠错, 缺乏铁面无私、果断处理。 综观上述存在的问题，究其根源，有思想观念上的，也 有工作方略上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，还 缺乏科学发展的理念，主要表现在： 1、 重事务，轻学习。认为自己身处教育财务管理工作 一线，主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺 乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙，任务 重，没有处理好工作和学习之间的关系，存在“工作第一， 学习第二”的错误想法，造成自身的理论水平跟不上形势发 展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起 来。 2、 重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作 不够深入等问题，有时过于相信和依赖身边工作的同志，自 己出出主意、点点问题，多督办检查几次就可以了，不必事 务俱细，亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。 3、 重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都 要有新的提高、新的发展，但在具体落实上，没有用一流的 标准去要求、去衡虽。即使有的工作完成的不太好，也多是 考虑他们的任务多、压力大等因素，没有深究，人为地降低 了工作标准。 三、今后的努力方向 针对上述问题，本人将以这次贯彻落实科学发展观活动 为契机，学好理论，带好队伍，完善制度，使自己思想更加 解放，学习更加主动，工作更加努力，成效更加明显。 勤学习，不断提高政策理论水平和依法行政能力。面对 新形势，迫切要求我们加强政策理论的学习，运用依法行政 手段，协助局领导解决教育财务管理实际问题。一是推进学 习工作化。要围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想以及 科学发展观，加强政治理论学习；以财经政策法规为核心， 加强法律、法规知识的学习；要吃透政策、把握政策、用活 政策。二是推进工作学习化。紧扣教育工作的热点、难点问 题，开展调查研究，指导工作，在工作中相互学习；走出去 参观学习，开阔视野，启迪思维，进一步开拓创新工作思路。 强管理，做到“刚柔并济”，努力建设机关文化。建立 一套科学的管理方式和工作手段，形成共同价值取向，建设 丰富的机关文化，努力形成“团结、紧张、严肃、活泼”的 良好风气。一是加强思想建设。结合