中等职业学校德育育大纲修订解读.ppt

学习《中职德育大纲》(2014修订) 全面实施“以学生中心”的育人模 、《中等职业学校德育大纲(2014 年修订)》解读 德育目标 中等职业学校德育目标是 解读 ·把学生培养成为爱党爱国、拥 重塑中职学生新形象。由于 有梦想、遵纪守法、具有良好 传统观念的影响,社会上存 道德品质和文明行为习惯的社 在鄙薄职校生的倾向,甚至 会主义合格公民 部分教师也会把德育中的问 成为敬业爱岗、诚信友善,具 题简单归咎于学生。新大纲 有社会责任感、创新精神和实 在德育目标中明确宣示将中 践能力的高素质劳动者和技术 职生培养成“社会主义合格 技能人才 公 高素质劳动者和技 成为中国特色社会主义事业合 术技能人才”“合格建设者 格建设者和可靠接班人。 和可靠接班人”。这既有信 仰层面的精神关怀,也有 常行为的严格规范;既有德 育的基础要求,也有成才的 日标引领;既是对中职学生 的科学定位,也是对社会輿 论的积极引导。 具体要求如下: 立实现中国梦的远大理想 牢固树立中国特色社会主义道路自解读 信、理论自信、制度自信 将“树立实现中国梦的远大理 国,热爱人民,热爱中国共产党 拥护党的领导 培育和践行社会主义核心 价值观”作为德育目标的首要要求 2.培育和践行社会主义核心价值 观,勤学、修德、明辨、笃实 让学生在多元价值冲击下有了判断 项花后的 是非得失的标准,进而在中国梦引 轰糟缪的宝: 领下确立明确、具体的理想,为学 生的成长指引方向。注入学生发展 3.养成良好的法治意识和文明 新动力。 为习惯 增强公民意识,依法办事,待人友 善 观和职 提高综合职业素质和能力,热爱劳 动,崇尚实践,奉献社会。 5.养成自尊、自信 心理品质,提高心理健康水平和 职业心理素质,人格健全,乐观向 6.树立安全意识、环保意 俭意识、簾洁意识 爱生命,尊 重自然 德育内容 科学设置教育教学内容为统领,解读 以中国特色社会主 把理想信念教育置于德育內容之 1.理想信念教育 中国特色社会主义和中国梦教育 ·中职德育工作要“紧密联系实现 两个一百年’奋 ˇ倡导“富强:民主文明,和谐息由、平梦的实际”,同时根据时代要求 公正法治,爱围,数业、诚信、友善和学生特点;提出要“变党爱国 的社会主义核心价值观教育 拥有梦想”,要进行中国特色社 √马克思主义哲学教育; 会主义和中国梦教育,进行社会 √立足岗位、奉献社会的职业理想教育。 主义核心价值观教育,进行以马 2.中国精神教育 克思主义为指导的哲学与人生教 以爱国主义为核心的民族精神教育 把中国精神教育作为德育重要内 以改革创新为核心的时代精神教育 中华优秀传统文化教育; 要进行“中国精神教育,包括以 √中共党史与国情教育 爱国主义为核心的民族精神教育 以改革创新为核心的时代精神教 有,中华优秀传统文化教育 共党史与国情教育等”,特别提 出了要进行中华优秀传统文化教 育 德育内容 3.道德品行教育 √社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德教育; 学生日常行为规范、文明礼仪教育与训 练 √生命安全、艾滋病预防、毒品预防、环 境保护等专题教育 4.法治知识教育 宪法法律基础知识教育;职业纪律和岗 位规范教育;校纪校规教育 5.职业生涯教育 解读 职业精神教育;就业创业准备教育;终 遵循知行统一原则,把职业精神培养作 身学习和职业生涯可持续发展教育。 为重点内容。结合专业实际,从企业和 6.心理健康教育 学生两个维度出发,对生动 心理健康基本知识和方法教育;青春期 例进行分析,引导学生在具体的岗位工 理健康教育;职业心理素质教育; 作任务和实践中养成良妤职业道德,学 理咨询、辅导和援助 会做事、做人。 除以上各系列教育内容外,学校还要根 据国家形势发展需要进行时事政策教育。 德育原贝 中等职业学校德育要遵循 解读 以下基本原则: “贴近实际、贴近生活、贴近 1.方向性和时代性相结合学生原则”。 原则。要坚持正确的政治·这就是倡导生活德育,把德育 方向和育人导向,紧密结 融入到时代大潮和学生日常生 合社会需要和时代发展的 活中,把德育要求和内容转化 要求,增强针对性和实效 为学生内生需要,促进学生主 性 动参与。 2.贴近实际、贴近生活、 在对学生进行励志教育时,如 贴近学生原则。要遵循思 果从现实生活中精选一些与他 想道德教育的普遍规律, 们所学专业有关的一线劳模 学校毕业的成功人士,甚至直 尊重学生自我教育的主体 接选取学生身边的榜样案例 性,适应学生身心成长的 往往会收到良好的效果 特点,开展富有成效的教 育和引导活动,提高吸引 力和感染力。 德育原贝 3.知行统一原则。要重视 解读 知识传授、观念树立,重视情 强调要坚持“知行统一原 感体验和行为养成,引导学生 则”,引导学生形成知行统 形成知行统一、言行一致的优