九年级物理全册 1721 电流的磁场课件 新版沪科版.ppt

第二节 电流的磁场 第 1 课时 电流的磁场 一、奥斯特实验 1 ． 通电导体周围存在 __ 磁场 __ ， 这一现象叫电流的磁效 应 ， 最早是由 __ 奥斯特 __ 发现的。 2 ． 在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线 ， 给 导线通电时 ， 磁针会 __ 偏转 __ ； 改变电流方向 ， 重做实验 ， 磁 针会 __ 反向偏转 __ 。这个实验叫奥斯特实验。 它表明： __ 通电导线周围存在磁场 ， 磁场的方向与电流 的方向有关 __ 。 二、通电螺线管的磁场 1 ． 通电螺线管其周围的磁场与 __ 条形磁体 __ 的一样。 2 ． 磁场的强弱与 __ 电流的大小 __ 和 __ 线圈匝数的多少 __ 有关。 3 ． 通电螺线管磁场的极性与 __ 电流 __ 方向有关。 [ 说明 ] 判断通电螺线管和磁场可用 __ 右手螺旋定则 __ 来判定。其 方法是用 __ 右 __ 手握住通电螺线管 ， 让 __ 四指弯曲 __ 的方向与电流的 方向一致 ， 那么大拇指所指的那端就是螺线管的 __ N 极 __ 。 奥斯特实验 1 ． (5 分 ) 课堂上教师做了如图所示的演示实验， 同学们根据实验现象得 到如下结论 ， 其中不正确的是 ( ) A ．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B ． 甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C ． 甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D ． 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁 ， 且其磁场方向与电流 方向有关 B 2 ． (6 分 ) 如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验 ， 实验时先 在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑 ， 然后给直导线通电 ， 为了更好地通 过铁屑客观描述出磁场分布情况 ， 接下去的操作是 __ 轻敲玻璃板 __ ， 该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦 ， 使铁屑在磁场力 作用下动起来 ， 说明力能 __ 改变物体的运动状态 __ ， 为了进一步探究 通电直导线周围磁场的方向 ， 可用 __ 小磁针 __ 代替铁屑进行实验。 通电螺线管的磁场 3 ． (5 分 ) 如图所示为四位同学判断通电螺线管两端极性 时的做法 ， 正确的是 ( ) A 4 ． (5 分 ) 通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感 线的分布如图所示 ， 其中正确的是 ( ) B 5 ． (6 分 ) 如图 ， 开关 S 闭合 ， 通电螺线管的左端是 __ S ( 南 ) __ 极 ， 要使它的磁性增强 ， 可将滑片 P 向 __ 左 __ 端移动。 6 ． (6 分 ) 把螺线管水平悬挂起来 ， 通电后它的外部磁场与 __ 条形 __ 磁体的磁场相似 ， 静止时它的南极指向地磁场的 __ 北 __( 填“南”或 “北” ) 极。 7 ． (7 分 ) 如下图 ， 根据电源的正负极性、 小磁针静止时 N 极的指向 ， 在图中画出通电螺线管的绕线方向并标出螺线管 极性和磁感线的方向。 一、选择题 (4 × 6 分＝ 24 分 ) 8 ． 下列四幅图中 ， 通电螺线管中电流的方向标注正确的是 ( ) A 9 ． 在光滑的水平面上放着甲、乙两辆同样的小车。甲车上放着一个 通电螺线管 ， 乙车上放着一块相同质量的条形磁体 ， 让小车相距一定 距离。然后同时放开小车 ， 如图所示 ， 则下列说法中正确的是 ( ) A ． 甲车不动 ， 乙车向甲车方向运动 B ． 乙车不动 ， 甲车向乙车方向运动 C ． 甲、乙两车同时反向运动 D ． 甲、乙两车同时相向运动 C 10 ．如图所示电路连接中 ， 当开关 S 闭合时 ， 下列说法正确的是 ( ) A ． 螺线管上端 S 极 ， 滑片 P 向左移 ， 弹簧测力计示数增大 B ． 螺线管上端 N 极 ， 滑片 P 向左移 ， 弹簧测力计示数减小 C ． 螺线管上端 S 极 ， 滑片 P 向右移 ， 弹簧测力计示数增大 D ． 螺线管上端 N 极 ， 滑片 P 向右移 ， 弹簧测力计示数减小 A 11 ． 在通电螺线管的 a 、 b 、 c 、 d 四点各放一个小磁针 ( b 在螺线管 内部 ) ， 如图所示 ， 四点中小磁针 N 极指向相同的是 ( ) A ． a 、 b B ． a 、 c C ． a 、 d D ． b 、 c 、 d D 二、作图题 (2 × 8 分＝ 16 分 ) 12 ． 通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示 ， 请 在图中标出螺线管的 N 、 S 极和螺丝管中的电流方向。 13 ． 画出能使图中两个通电螺线管相互排斥的电路图 ， 并标出 两个螺线