第5课《协商决定班级事务》教学设计(新人教版小学五年级上册道德与法治第二单元).pdfVIP

新人教版小学五年级上册道德与法治第二单元 第 5 课 《协商决定班级事务》教学设计 教 学 导 航 【教材分析】 本课是第二单元 “我们是班级的主人” 的第二课， 教材从学生已有生活经验 出发，设计了召开班会、提案讨论、情境体验、填写班务公开栏、以“合作”为 主题的名言俗语大搜索、案例分析、续写日记等活动园，安排了阅读角，通过这 些环节引导学生充分懂得班级事务的决定程序和原则，明白共同的决定要落实， 从而培养和加强学生的集体意识、规则意识、民主和平等意识。本课包括“班级 事务共商定” “决定班级事务有原则”和“共同的决定要落实”三部分内容。 【教学目标】 1．情感态度与价值观目标：感知民主讨论对处理班级事务的重要意义；懂 得共同决定具有约束力需要共同遵守。 2 ．知识目标：了解班级事务决策的形式；知道处理、决定班级事务的一般 程序和基本原则。 3．能力目标：学会运用民主讨论的方式，在坚持原则的前提下解决班级事 务。 【教学重点】 感知民主讨论对处理班级事务的重要意义； 懂得共同决定具有约束力需要共 同遵守。 【教学难点】 学会运用民主讨论的方式，在坚持原则的前提下解决班级事务。