等式的性质和解方程(一).pptVIP

什么是方程? 复习回顾： 方程是含有未知数 的等式。 2. 下列式子中哪些是方程,哪些不是，为什么? （1）3 + x = 5 （2）3x + 2y = 7 （3）2 + 3 = 3 + 2 （4） a + b = b + a (a、b已知) （5）5x + 7 = 3x - 5 3. 上面的式子的共同特点是什么? 都是等式 我们可以用 a = b 表示一般的等式 第一单元第二课时 1.在具体情境中初步理解“等式的两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，会用等式的这一性质解简单的方程。 2.在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。 3.在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流自觉检验等习惯，获得一些成功的体验，进一步树立学好就数学的信心。 20 = 20 20 + 10 = 20 + 10 20+( ) = 20+( ) 还可以怎么放等式仍成立呢？ 50 + a = 50 + a 我的发现：等式的两边同时加上同样的未知数，仍然是等式 X = 50 X + 20 = 50 + 20 X = 50 X+( ) = 50+ ( ) 等式的两边都加上同一个数所得的结果仍是等式． 如果放ag呢？ 你发现了什么？ 使天平的左右两端平衡，还能怎么放？ a a X = 50 根据等式1+2=3，你会试着填空吗 + ( ) + ( ) 1+2 ＝ 3 5 5 + ( ) + ( ) 1+2 a ＝ 3 + ( ) + ( ) 1+2 8n ＝ 3 + ( ) + ( ) 1+2 xy ＝ 3 a 8n xy 50+a－a = 50+a－a 50 + a = 50 + a 由等式x+3=8，我会填： 通过观察，你发现了什么？ -( ) - ( ) X+3 = 8 等式的两边都减去同一个数，所得的结果仍是等式． 5 5 -( ) - ( ) X+3 y =8 -( ) - ( ) X+3 =8 2a 2a y 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 根据等式的性质在圆圈填运算符号，在方框里填数。 + 25 - 18 X + 10 = 50 X + 10 = 50 X=40 思考：方程两边都减去10，左边只剩下X。 X+10－10=50 －10 解： 检验： 把X=40代入原方程， 左边=40+10=50，右边=50 左边=右边 所以X=40是方程的解。 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，求方程的解数的过程，叫做解方程。 X－30=80 方程两边都加上30，左边只剩下X。 X－30+30=80+30 X=110 解： 解方程:X－30=80 检验： 把X=110代入原方程， 左边=110－30=80 ，右边=80 左边=右边 所以X=110是方程的解。