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二年级上册语文教案曹冲称象人教部编版曹冲称象设计理念曹冲称象是一个民间方为流传的历史故事课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比表现了曹冲爱动脑筋善于观察富于联想的品质故事情节曲折生动引人入胜语言通俗易懂教学时要避免分析而应该结合小学生的心理特点启发思考鼓励学生创新训练学生的思维和表达能力低年级的小学生喜欢听故事爱动手好奇心强教学中教师充分引导学生在掌握字词熟读课文的基础上进行充分的讨论交流动手实践拓展学生思维的空间教学目标了解曹冲称象的方法和其中蕴含的道理知道要灵活运用知
二年级上册语文教案 - 4、 曹冲称象 人教（部编版）
4、 曹冲称象
设计理念：
《曹冲称象》是一个民间方为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体 方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜，语言通俗易懂。教学时，要避 免分析，而应该结合小学生的心理特点，启发思考，鼓励学生创新，训练学生的思维和表达能力。
低年级的小学生喜欢听故事，爱动手，好奇心强。教学中，教师充分引导学 生在掌握字词，熟读课文的基础上，进行充分的讨论交流，动手实践，拓展学生 思维的空间。
教学目标：
1、 了解曹冲称象的方法
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