七年级下科学复习提纲.pdf

浙教版《科学》第二册复习提纲 第一章：对环境的察觉 1、 感觉世界 ① 人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。 ② 感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。 ③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏 感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。 ④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。 ⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、 嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经） ⑥嗅觉的形成过程：气味 嗅觉细胞 嗅觉神经 大脑 产生嗅觉 ⑦嗅觉的特点： （4 点） ① 人的大脑的嗅觉中枢易疲劳 ②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大 ② 嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱 ③ ④动物对不同气味的敏感程度也不同 ⑧味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头） ，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同 物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。 ⑨味觉的形成过程：食物溶于唾液 味觉细胞 味觉神经 大脑 产生味觉 ⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸 综合味觉有：麻、辣、涩 ⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同： 甜味 舌尖 苦味 舌根 酸味 舌侧中部 咸味 舌侧前部 ⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接 影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。 小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。 （苹果与柠檬的混合味道） 2 、 声音的发生与传播 ①声音的产生：物体的振动。 说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。 ②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体） ③传播的形式：以声波的形式向外传播。 说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将 上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。 ④声音传播的速度： ①与温度有关，在 15℃空气中，声音传播的速度为 340 米 /秒，气温每升高 1℃，传播的速度 增加 0.6 米/秒。 ②与介质有关，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为什么？） ④ 回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。 3 、 耳和听觉 耳廓：收集声波 外耳 外耳道：传递声波的通道 鼓膜：接受声波，产生振动 鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通 耳的结构： 中耳 听小骨：把声音放大 咽鼓管：平衡鼓膜内外气压 前庭： 内耳 半规管： 位觉感受器，感受头部位置的变动 耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。 听觉的形成：外界的声波 耳廓 外耳道 鼓膜振动 听小骨放大 耳蜗 听觉神经 听觉 人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。 音调、响度、音色： ①音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢即频率有关（频率：