天津汉沽区第三中学2019年高三生物模拟试题.docx

天津汉沽区第三中学2019年高三生物模拟试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为 (??? ) A.X>Y>Z?? B.Y>X>Z ?? C．Z＞Y＞X? ? D．Z>X>Y???? 参考答案： D 2. 下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的 ??? A．纤维素酶可用于植物细胞工程中原生质体的制备 ??? B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养 ??? C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因 ??? D．DNA连接酶可用于DNA片段的拼接 参考答案： C 3. （8分）如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题： （1）流经图中生态系统的总能量为??????? （填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的????? （填字母）来表示，图 中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕用于????????????????? 的能量。 （2）蚕同化的能量D＝ （填字母），正常情况下D∕C的比值????????? （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。将蚕沙?（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第??????? 营养级所含的能量。 （3）人工建立该生态系统的目的是实现对能量的????????? ，从而提高能量的??????? 。 参考答案： （1）A????? B?????? 自身生长、发育、繁殖等生命活动 （2）A1+B1+C1+D1???? 高于???? 一?????? （3）多级利用??????? 利用率 4. 乳糖酶能催化乳糖水解．有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件．实验结果如下：以下分析正确的是（　　） ??? 实验一 酶浓度 0% 1% 2% ? 4% 5% （乳糖浓度为10%） 相对反应速率 0 25 50 100 200 ? ??? 实验二 乳糖浓度 0% 5% 10% 20% 30% （酶浓度为2%） 相对反应速率 0 25 50 65 65 ? 　 A． 实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大 　 B． 实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 　 C． 实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大 　 D． 实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将增大 参考答案： ? 考点： 探究影响酶活性的因素． 分析： 酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性 2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和． 酶的活性受温度和PH值的影响，过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活．反应速率受酶活性、酶浓度和底物浓度等因素的影响． 解答： 解： 根据题意和图表分析可知： A、在乳糖浓度为10%时，当酶浓度达到5%时，相对反应速率为200，所以实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率将可能继续加大，A错误； B、在某一酶浓度时，增加底物浓度会使相对反应速率升高．因此，实验一增加乳糖浓度，相对反应速率可能增大，B错误； C、在酶浓度为2%时，乳糖浓度20%与30%情况下，相对反应速率相等，所以在实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率将不再加大，C正确； D、实验条件均设置为最适条件，所以提高温度，酶的活性反而下降，因此实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将减小，D错误． 故选C． 点评： 本题考查酶的催化作用和影响酶活性因素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 　 5. 下列关于植物激素的叙述，正确的是： A．重力作用会影响植物体内生长素横向运输和极性运输的方向 B．植物茎的背地性、顶端优势均能反映生长素生理作用的两重性 C．高浓度的生长素抑制植物生长，可能是因为其促进了乙烯的合成 D．植物激素通过直接参与细胞代谢来调控植物的各项生命活动 参考答案： C 【分析】 1、生长素在植物体内的运输方向有两种：①横向运输（发生在尖端，有单侧光或者重力的作用），②极性运输（不受重力和单侧光的影响）。?2、乙烯的主要作用是促进果实成熟。?3、生长素的生理作用有两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。?4、植物激素的合成受基因组的控制，同时光照、温度等环境因子的变化也会影响激素的合成。 【详解】 生长素的极性运输是从形态学上端往形态学的下端运输，不受外界刺激影响，A错误；茎的背地性是指近地侧生长素浓度高，促进近地侧生长快，而表现为背地生长，只体现促进作用，B错误；低浓度的生长素能